炭筆在沙地上劃出最後一道歪斜的弧線,勾勒出愛琴海支離破碎的輪廓。
趙天成隨手扔掉燒焦的炭頭,拍了拍手上的黑灰,對著那堆代表希臘城邦的雜亂線條,嘴角掛著一絲懶洋洋的譏誚。
“民主?”他聲音不高,帶著點漫不經心的調調,“蘇公子,你問這玩意兒咋強國禦敵?哦,簡單。想象一下,幾百個公民,在個叫‘廣場’的地兒,為了是先修水渠還是先蓋神廟,吵得唾沫橫飛。”
“效率?修條渠能從你穿開襠褲吵到你兒子滿地跑。”
“打仗?倒是有點絕活——‘方陣’。”
他用腳尖懶散地點了點地上幾個緊挨著的黑點。
“自備家夥事兒,排成個鐵疙瘩往前拱。防守還湊合,想打出去?難。今天雅典和斯巴達能聯手揍波斯,明天他倆自己就能為個橄欖園子打出狗腦子。”
他頓了頓,炭筆尖隨意戳向雅典的位置碾了碾,話鋒帶著點玩味的探究。
更多小說內容請訪問o o p . t w
“這幫人吵吵嚷嚷的底氣在哪兒?嘿,就在於他們覺著自個兒手裡捏著‘權’!那‘權’哪來的?不是天上掉下來的神仙旨意,也不是哪個大王一拍腦袋給的。”
“是‘公民’們湊一塊兒,你投一票,我投一票,湊出來的!他們覺著這‘權’源於他們自己認可,得保衛它,保衛他們投票選出來的‘家’。”
趙天成嘿嘿一笑,帶著點看熱鬨不嫌事大的神情,“所以啊,真遇上事兒,比如波斯那大塊頭打上門了,這幫平時互相看不順眼的家夥,為了保住自個兒那點‘投票權’和家園,也能紅著眼跟你拚命!靠的就是這‘同仇敵愾’的勁兒。兩次!硬是把波斯大軍給頂回去了!”
“不過嘛,”趙天成話鋒一轉,炭筆在斯巴達的位置畫了個潦草的叉,語氣帶著點冰冷的戲謔。
“壞處也在這兒。力量是激發了,可太散了!幾十個城邦,幾十個心眼,幾十張嘴吵吵嚷嚷。打仗的時候,誰主攻?誰策應?糧草誰出?戰利品怎麼分?吵吧!能吵到敵人都打到家門口!全靠幾個像雅典、斯巴達這樣的大城邦硬著頭皮頂在前麵扛雷。好處是逼出了點血性,壞處是力量擰不成一股繩,辦不成真正需要‘集中力量辦大事’的活兒。”
“蘇公子,你說這‘權力源於民眾認可’聽著新鮮吧?可這效率,嘖,跟始皇帝坐在鹹陽宮裡一道旨意下去,千軍萬馬如臂使指比起來,是不是慢得跟老牛拉破車似的?”
扶蘇眉頭緊鎖,趙天成描繪的“權力源於民眾認可”的畫麵,與他認知中根深蒂固的“君權神授”、“法自君出”如同冰火相撞,巨大的困惑幾乎讓他失語:“先生……權力……竟能……源於民眾認可?此……此論……”
他艱難地尋找著詞彙,這顛覆性的概念完全超出了他的理解框架。
隔壁耳房,嬴政發出一聲極輕微的冷哼,滿是帝王的輕蔑與不容置疑。
權力源於泥腿子?荒天下之大謬!
治國若此,與兒戲何異?
趙天成似乎很滿意扶蘇這被震得七葷八素的模樣,炭筆尖又戳回雅典,這次帶著點指向性。
“說到這幫希臘人‘吵吵’,可不光是吵打仗修渠。他們吵的東西,那才叫一個‘務虛’!尤其雅典那旮旯,有個叫蘇格拉底的老頭,閒得慌,成天在街上逮人問:‘正義是啥?’‘勇敢是啥?’‘你認識你自己嗎?’”
扶蘇的思緒還停留在權力來源的震撼中,被這更“虛無”的問題一衝,眉頭鎖得更緊,帶著巨大的困惑插言:“先生,請恕學生愚鈍。那蘇格拉底……為何要問這些……不著邊際之問?‘認識自己’?……此等玄思,於國於民,有何裨益?”
他的語氣充滿了對“無用之思”的深深不解和本能排斥。
趙天成停下模仿,抬眼看了看扶蘇,那眼神像在看一塊未經雕琢的璞玉,又帶著點洞悉的憐憫。
“意義?”他的聲音依舊不高,卻像投入深潭的石子,帶著奇特的穿透力。
“蘇公子,你覺得人跟牲口最大的區別在哪兒?是力氣更大?跑得更快?還是更會種地打仗?”
”……義節孝忠知,恥廉義禮有人……是當“:答回識意下,怔一蘇扶
”。的生天是不,矩規的來出教是那“
。穴陽太的己自點了點尖棍木,他斷打成天趙
”。’啥乾該我‘、’誰是我‘問要需不,能本和性天是的靠,著活們它。鬥就了怒,逃就了怕,兒伴找就了情發,睡就了困,吃就了餓口牲“
。廓輪形人的陋簡個一出劃緩緩上地沙在棍木,頓了頓他
”。’人的著活己自是道知‘成變,’口牲的著活‘從你讓是它。袋腦砍多你讓是不也,食糧打多你讓是不它。始開的’己自你識認‘是就這’?啥是又樂快?啥是苦痛?嗎對樣這我?著活麼什為我‘:問,己自著看會人。疑懷會人。問會人但“
!大放然驟孔瞳,擊雷遭如蘇扶
!衣外美華有所的”人“於關中知認他了開剖間瞬,刀術手的冷冰把一像,分區的酷殘乎近到單簡這?人的著活己自”道知“成變……口牲從……人
?加附的天後……了成都佛仿,前麵問詰的始原最這在,義節孝忠、恥廉義禮些那
。了來回又誚譏絲那角嘴,子樣的魄落魂失蘇扶著看成天趙
”。子棍一他給想都們爺老’民公‘的言無口啞得問他被些那得問,’啥為‘問人著追天天他可,民公的份身點有個是算還他說雖。尚高多得想’己自識認‘這把甭,子公蘇,嘛過不“
”。了死毒人的由自問追愛最把就手反,矩規的下定票投’由自‘,瞧瞧。了走送酒毒杯一,名罪的’靈神邦城瀆褻‘、’年青惑蠱‘個了投!’票投主民‘的豪為以引們他用,們’民公‘的’理真‘’義正‘問著追天天他群這是就!很得刺諷,嘿?果結“
何為其知……此如能亦首黔若……若“:出擠地難艱於終話的住堵擊衝大巨被句那,動滾頭喉蘇扶