第25章 好老師蘭傑
沒給新同學、老同學太多寒暄的時間，蘭傑幾乎就是跟著幾個人走進了教室。
看到喬喻的第一時間，蘭傑便忍不住嘴角微微上揚。今天他提前五分鍾來教室，就是為了看這小子來沒來的。現在看到了，也心安了。
“咳咳，人還沒到齊，不過還是先給大家介紹一下。今天我們奧賽班來了一位新同學，喬喻。雖然喬同學是初中部的，但數學水平很高，如果大家以後有什麽不懂的，可以找機會請教他。當然，他的年紀比你們都小，生活上也希望大家能多幫助下喬喻。”
雖然考慮到在班上這麽說，可能會打擊不少奧賽班同學的信心，但蘭傑決定還是先給這些高中的孩子們透個底。
就像周星星電影裏那句經典台詞，拉風的男人，不管在什麽地方，就似乎漆黑中的螢火蟲一樣，是那麽的顯明，那樣的出眾……
數學其實也是一樣，畢竟平時也是要進行各種訓練跟考試的。
能進奧賽班智商必然都在平均線之上，幾節課下來，各自的水平大家都能摸清楚了。
與其到時候被打擊，不如現在提前給這些心高氣傲的家夥透透底。
教室裏所有人的視線都集中到了喬喻身上，絕大多數看起來都不太服氣。
當然這也是正常的。
十六、七歲正是心高氣傲的年紀，能被選進奧賽班，都是班上數學成績的佼佼者，平時考試不出意外都能拿滿分那種，怎麽可能接受一個初中生數學水平比他們還高？
好在喬喻這兩天已經習慣了被人圍觀。所以哪怕這些視線都集中在他身上，也沒什麽不舒服。
相反此時他心情也不錯。
他覺得剛剛蘭老師這番話，似乎是默許了他有償幫這些“同學們”答題。
一邊幫他打廣告，說他數學水平挺高，還說希望大家在生活上能多照顧他。生活上能怎麽照顧？當然隻能是財富再分配了。
蘭老師果然是好人，知道他生活困難，不遺餘力的幫他找錢。
老師的心意喬喻自覺GET到了。總是逮著一、兩個人薅羊毛，的確不好，容易讓他們花光生活費。但如果是整個奧數班的話，大家可以一起湊錢來買他出手，他的價格也能適當定高一點，這麽多人均分的話，每個人也不需要出多少錢，挺完美。
反正在喬喻看來這個所謂的奧賽班就是個臨時的草台班子。
那麽簡單的題還要專門跑網吧讓他來幫著解，數學方麵的能力大概也就那樣了。
十三班的同桌找他幫忙，他還是要點臉的，同學情誼擺在那裏，不太好意思張口談價錢，但麵對這些不太熟的人就沒什麽顧忌了。
伴隨著教室內的竊竊私語聲，很快又進來一撥人，等大家都在座位上坐好，上課鈴聲也準時響起。
不過紀律大概沒平時那麽好，新來的人不少在身邊人的提醒下朝後排看上幾眼。
喬喻大概在心裏數了數，奧賽班呈現出男多女少的態勢，不算他的話總共就十八個人，十五個男生，三個女生。可惜的是，三個女生似乎都不太養眼。
這麽看來，夏可可被評為火箭班的班花大概還是有一定道理的。
“好了，開始上課，今天來了一位新同學喬喻，我剛才已經介紹過了。跟後來的同學再簡單說下，雖然他還是初三學生，但數學水平非常高。希望大家都能多向他學習。
上節課我們講了多項式方程的根與係數之間關係。今天我們主要探討的內容是函數方程的幾種解法。目的是希望通過對於題目的講解，讓大家能了解遇到函數方程時，該如何選擇處理方法。
首先我們來看這道例題……”
對於蘭傑來說，今天這堂課
也是種全新的體驗。有喬喻在課堂上，他可謂是用了十分力來展現他的教學水準。
沒辦法，喬喻坐在下麵聽課，對蘭傑來說既是動力也是挑戰。
主要是他現在是真摸不太清喬喻真實的數學水平。
聽喬喻自己表述，應該也就是自學了部分大學本科才會接觸的數學內容，比如微積分跟線性代數，但如果隻是一般般的本科水平，了解了小裏巴巴的數學競賽題，肯定會覺得很困難。
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但昨天的電話裏，這小子又覺得小裏巴巴的往屆競賽題不難，大半他都有思路。
他也隻能說遇到真實世界的實力不詳，遇強則強了。
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