可惜，正忍不住問著。
「老板，喬院士叫您做這麽好的項目，您怎麽聽都不聽就拒絕了啊！如果真能拿個菲爾茲銀質獎章，那可就真的厲害了。」
薛鬆忍不住瞪了自家愛徒一眼，毫不客氣的斥道：「幼稚！菲爾茲銀質獎章真要那麽好拿，現在會隻有懷爾斯一個人拿到？
能讓喬院士往外推的數學課題，無外乎就是千禧年克雷研究所提出的那幾個還沒解決的問題。
p=np、n-s方程、四色問題、bsd猜想跟楊·米爾斯理論存在性跟質量缺口，你覺得哪個是我們有資格碰瓷的？
還菲爾茲銀質獎章！我敢接這個項目，明天就有人來找我談話。後天說不定就要被調走了！這是上頭大神在鬥法，你想摻和進去？」
這就是人生經驗了。
顯然對於剛入門的學生而言壓根沒想到一個課題會有這麽複雜，半響還沒反應過來，
下意識的問道：「鬥法？鬥什麽法？」
「學生跟老師還能鬥什麽法？總不就是導師布置的任務學生不想做那些東西？我讓你們每周組會要提出問題，你們是怎麽糊弄我的。喬喻就想怎麽糊弄他以前的導師，懂了吧？」
薛鬆冷笑道。
「那個—其實我組會上我真沒糊弄您啊！」學生汕汕的說道。
這麽說他真就大概明白了。
隻是沒想到都混到院士的地位了，竟然還有人要逼著做項目。
不過怎麽聽都這都像是種幸福的煩惱。
畢竟一般的導師根本不會對自己的學生寄予這種不切實際的希望。
別說千禧年四大難題了，就隨便一個小難題都行。就好像薛教授讓他直接在應用方向選題，別去碰理論。
最後給他確定了數據分析方向，做一些量子計算向的算法優化。
最開始他還覺得自家導師多少有些小看他了。但現在他隻覺得導師太了解他了。
當初他真要去搞理論別說畢業論文了，就是中期考核那關估計都過不了。
現在燕北搞理論的數學博士真的太難了！真就是熬到頭禿啊！
選擇方向就是大難題。
現在燕北最熱門的理論研究方向就是喬代數幾何。哪怕不選這些方向，也得往這個方向上靠。
畢竟現在出門去參加個研討會，大家都在利用這套理論去做課題。導師們自然也是如此。
但這玩意兒之前又沒接觸過，想要把理論完全掌握太特麽難了。可比直接拿來應用難許多倍。
這一點其實非數學專業的理工科更容易理解。
如果做理論研究，就需要把這套理論吃透，然後對其進行擴展。但如果隻做應用就簡單了。證明了的定理直接拿來用就行了。
這就好像學習信號與係統的時候，隻需要會做傅裏葉變換就行了，公式都在那裏，哪怕不完全理解，直接生搬硬套就夠了。
但如果你要完全學透，那要思考的東西就多了。比如為什麽很多信號進行傅裏葉變換之後會出現虛部？眾所周知數學中的虛部往往是沒有物理意義的。所以虛部的意義是什麽？
又比如他接觸很多的線性代數。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
現在做理論不但要深入理解矩陣的特征值和特征向量、奇異值分解、矩陣的對角化，
還要將之根喬代數中的模態體係相結合。
但如果隻做應用，以上都可以不理會。他隻需要跟以前的師兄們一樣，懂得怎麽用歐拉法、龍格-庫塔法又或者其他方法來求解就足夠了。
是的，現在對於燕北大學的數學博土來說，搞理論跟搞應用的難度就是這麽天壤之別。
如果說之前在燕北大學讀博土，搞理論研究難度是九，現在已經暴漲到了二十。但搞應用難度依然停留在七這塊。
。究研論理下一戰挑能也，把一搏要想，才天學數的般一前以
。生人疑懷人讓會都程過習學，了罷就也受承法無本根到大會力壓業畢然不，用應搞的實實老老是還好最，礦有真還裏家，趣興大極有身本但不者或又，才天級超種那是不要隻學大北燕在前目，說話的導薛用在現但
。了師導家自激感始開經已至甚，了信但不在現但，信不還他前之
。證位學張那到不拿還能可後最至甚，畢延直一他持支能可不，礦沒真是裏家他竟畢
。了度難業畢的士博論理低降麽怎究研始開動主經已心中究研學數際國北燕跟院學數學大北燕在現說據。笑玩開不都點一
。的大挺也實其力壓校學，多太士博的畢延邊兩在現然不
！死誰接誰會的真概大那，碰想不都他題課個某果如！了殘凶太士院喬說能隻，話的師導剛剛想想再
。氣脾發裏室公辦在也喻喬邊一另
？怠懈有沒有我，話道公句說你，的久最間時邊身我在跟是你，了怠懈間時段這我說都！的研科搞人著逼有還說聽次一第我，鄭老「
！看盯要都天天我！啊析分據數的量海！啊力少多了出我劃計月登跟劃計禦防基天，的別說不！啊血瀝心嘔是不麽什做我
」？嗎理天有還這，說說心良憑你！我到不看天天得覺也邊那月登人載！玩在天天我得覺都老袁跟導田！好討不外裏卻在現果結
。話搭得懶根壓，外窗看看文希鄭的邊旁
。的道知是然當他，」忙「多有喻養
。看看生學個幾那前之喻喬有都容內分部大且而。了化動自現實都半大在現但，張誇沒也實其作工析分據數的量海
。解誤了有業職個這家學科對始開都至甚，了水口流要到慕羨都們子孩些那裏門部他讓式模活生的五休二做但，的假是定肯作工不喻養說
！的鬆輕麽這是都作工的家學科有所為認
良憑他讓都喻喬竟畢，好麽什說道知不在實是文希鄭候時個這以所過鬥奮先得還先首且而。的樣這是子日家學科的生出後零一著挨說能隻。知認的醒清對相了有們他讓，度強作工的授教他其學大北燕好還
