提取合成方麵，通常會選擇從植物中提取皂苷元，再對分子結構進行修飾；另一種方式則是化學合成，通過環化、取代、還原等一係列有機化學反應完成。
這些反應他們不是不能做，隻是實驗室無法保證精準度，所以本科階段就取消了這類實操課程。
這一天，陸凡中午放學，準備去圖書館查資料。
剛跳過花壇，幾個中年人就攔在了他麵前。
“你是陸凡？”
“我是。”
其中一人掏出證件：“我們是餘杭執法局的，你現在涉嫌一起縱火案，請跟我們走一趟。”
說著，幾人就圍了上來，想要把陸凡帶走。
“你們無權帶我離開。”
陸凡手一甩，輕鬆掙開了幾人的拉扯。
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餘杭的人跑到他們學校來抓人，還做得這麼偷偷摸摸的。
既沒有本地警察引導，連學校的保安都沒驚動，幾人甚至沒穿製服。
“我現在警告你！”一位中年執法人員伸出食指，指著陸凡的額頭，語氣嚴厲。
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