些異域技藝？
李琰取來一把改良後的琵琶，輕撫琴弦：這樂器源自波斯，經龜茲改良，在大唐煥發新生。文明如是，在交流中才能永葆活力。
最令人動容的是在館中工作的老工匠們。來自大馬士革的玻璃匠人，將祖傳的琉璃燒製技藝無償傳授給大唐學徒；江南的繡娘，則耐心指導羅馬貴族少女學習蘇繡。
在這裡，上官婉兒對隨行的命婦們說，我們看到的不是征服與被征服，而是文明的相互滋養。
然而在這片繁榮之下，新的挑戰也開始顯現。這日，李琮從西域發來急報：部分保守派貴族聯合當地祭司，抵製新式學堂的教育內容。
他們說我們破壞傳統。太子在信中寫道，附上了一首在當地流傳的反詩。
幾乎同時，美洲傳來消息：幾個部落因資源分配問題發生衝突，鄭海正在調解。
李琰連夜召集心腹大臣，在燭光下展開世界地圖。治大國如烹小鮮，他執朱筆在幾個熱點區域畫圈，火候稍有不慎，便會前功儘棄。
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他提出了文化緩衝帶的構想：在文明交彙處設立特殊區域，允許傳統習俗有序存在，同時逐步引入新式理念。為安撫保守勢力，還特意下詔保護各洲非物質文化遺產。
要給傳統以尊嚴，皇帝在詔書中寫道，給革新以時間。
新年伊始，長安城舉行了前所未有的萬國文明節。最引人注目的展品，是鄭海船隊從太平洋島嶼帶回的玉琮，與中原出土的玉琮並置展出，形製幾乎完全相同。
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