“就是它！”李琰取來玉笛，按她哼唱的調子吹奏。笛聲中，玉雕的光翼竟微微顫動，投射出一段全息影像：羽族始祖在教導先民建造房屋、編製衣裳。
“陛下如何知道要這樣破解？”澹台明月睜開眼，眸中滿是驚喜。
“朕少時讀過《莊子》，”李琰微笑，“‘得魚忘筌，得兔忘蹄’。文字是筌蹄，背後的精神才是魚兔。”
那一刻，洞窟頂的晶體光芒正好斜射在澹台明月臉上。她因激動而泛紅的麵頰，在光暈中美麗得不似凡塵。李琰伸手為她拂開額前散亂的一縷青絲，動作自然得讓兩人都怔了怔。
“陛下……”澹台明月忽然退後一步，從懷中取出一卷帛書，“這是家族秘傳的《九盟星譜》，記載著尋找其他後裔的線索。民女……想托付給陛下。”
這不是呈遞，是托付。李琰接過帛書時，觸到她冰冷顫抖的手指。
“明月，”他第一次喚她的名，“契約更新之事，未必非要卿犧牲。朕與群臣，當另尋他法。”
女子搖頭，笑容淒美：“陛下可知道，民女為何名‘明月’？先祖有訓：守約者如月，光非自有，乃借日之輝映照暗夜。若能為契約續輝，明月縱隕，亦得其所。”
那夜離開洞窟時，山道上的月光格外皎潔。李琰抬頭望月，忽然想起《詩經》中的句子：“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮。”
就在終南山潛心研究時，星海學苑的教學結出了果實。承光的調和能力逐漸被學子們掌握，他們發明了“文明共鳴術”：不同星係的學子手拉手圍成圈，集中意念尋找彼此文明的共通點。
最先成功的是烈焰星與寒淵星的學子。他們在終南山巔共同觀測了七天七夜的日出月落後，創造出了“溫衡儀”——一種能調節極端溫度的裝置，既可用於烈焰星降溫，也能為寒淵星供暖。
“我們明白了，”阿爾塔在成果展示會上說，“熱與冷不是敵人，是互補的兄弟。就像日出月落，陰陽交替。”
更驚喜的成果來自嬴華主持的“星際史學”。學生們對比各星係上古傳說，發現了一個驚人事實：九大始祖文明的創世神話中，都有“大洪水”“天火墜落”“文明重啟”的記載，且時間點驚人吻合。
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“這說明，”嬴華在論文中寫道，“始祖文明都經曆過毀滅性災難，才意識到必須立約共守。契約不是束縛，是慘痛教訓換來的生存智慧。”
這份研究報告通過通曉樹網絡傳遍各星係，給了暗潮“自由論”沉重一擊。許多動搖的文明開始反思：短期繁榮與長期存續，孰輕孰重？
冬至日，李琰在星海學苑宣布了兩項重大決定。
第一項：“成立‘契約更新籌備會’，由澹台明月主持，彙聚各星係學者，研究在不犧牲任何人的前提下延續契約的方法。”
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