我是在沈衛平的拍打中回過神的。
“我對心理學沒什麼研究——”沈衛平的眼神裡充滿狐疑：“但你的表情，好像早就知道這件事了？”
我沒理會沈衛平的試探，深吸口氣整理好思路：“當年不遺餘力的調查，是因為你們覺得這些異常現象，導致了地球自轉加快，並且這個速度還會繼續增加？”
“不是‘我們’，我當年也是被隱瞞的那一部分。”沈衛平的表情有點苦澀：“不過現在看來，應該是這樣的。”
“這就是你們認為的大災難？”
“難道這不是災難嗎？”
沈衛平露出一個哭笑不得的表情：“試想一下——地球自轉速度不斷加快，到最後隻需要一秒就能完成自轉，那會發生什麼？”
我聽到這個假設，不自覺的咬緊了牙：“離心力會把地球瞬間撕碎。”
沈衛平做了一個“就是如此”的手勢，但我的違和感又出現了。
“既然情況這麼嚴重，為什麼造神計劃在1984年被終止了？”
“技術受限？資金受限？可能的理由太多了。”
沈衛平搖搖頭，下一秒忽然換上神秘兮兮的語氣：“不過我覺得……計劃終止隻是個幌子，有一部分核心研究，可能從來沒有停止過。”
我心裡一動，因為我也有同樣的預感：“比如？”
沈衛平回想了一下：“當時我的項目沒有起到作用，主要原因是受試者不具備專業的科研素質，為了解決這個問題，有人提出開發大腦潛能，來增加這些人的學習能力。”
“梅清主導的ZS-019項目？”
沈衛平的表情很吃驚，但是沒有追問：“後來那個項目宣告失敗，沒多久計劃也終止了。”
“可是在我重新加入之後，發現這次的項目中，又出現了類似的研究，具體情況我不了解，隻知道有很大的進展，絕不是幾年就能搞定的——另外就是秦玉林。”
我心裡一動：“他怎麼了？”
“這要從我的研究開始說起。”
沈衛平坐直了身體，似乎想表現的更正式一點：“你知道生物的DNA，無時無刻都在發生突變嗎？”
我對此了解不多，乾脆搖頭表示不清楚。
“人類DNA雙螺旋結構，會在自我複製的時候分解成單螺旋，在重組的過程中，堿基對的組成或者排列有概率發生改變，這會導致整段基因發生改變。”
“就像造句遊戲一樣，同樣的詞，用不同的順序排列，會讓整句話的含義發生改變——這個過程，就叫做‘突變’。”
沈衛平像上課似的簡單解釋了一下，接著話鋒一轉：“我在1984年采用的方式，是嘗試引導這種突變，在提升突變概率的同時，讓DNA發生我想要的那種變化。”
“等到技術成熟，再將這種引導方式，完全複刻到實驗體的身上，以此來加速實驗體的進化進程。”
我抿著嘴唇試圖理解，但很快就放棄了：“聽上去好像和你現在做的不一樣。”
“因為現在這種方式，是秦玉林的研究成果。”
沈衛平抿了抿嘴唇，似乎有些不甘心：“他采用的方式，是一種類似‘生物嵌合體’的形式，簡單的理解，就是將其他生物的基因，和人類基因進行融合……”
“等一下！”
我抬手叫停沈衛平：“你的意思是，這種方式在1984年還沒出現？”
沈衛平點點頭，我的表情立刻古怪起來。
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在秦玉林向我展示的、1984年那場會議的夢境中，招待所二樓牆壁上，已經畫了那六種動物，如果這個研究方向還沒出現，那些畫的作用是什麼？
我想了一會兒沒有頭緒，隻能先把這個問題記下，然後抬手示意沈衛平繼續。
“幾年前，楊佩寧找到我，恢複我的記憶之後，問我要不要重新加入，我本以為是繼續從前的研究，可他直接把秦玉林的研究資料都給了我。”
“秦玉林是在你之前加入的？”
我瞬間理清了邏輯，同時發現了一個bug：“可是據我所知，秦玉林所有關於生物工程的知識，都是成為教授以後跟你學的。”
“誰說的？”
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