我是在沈衛平的拍打中回過神的。
“我對心理學沒什麼研究——”沈衛平的眼神裡充滿狐疑:“但你的表情,好像早就知道這件事了?”
我沒理會沈衛平的試探,深吸口氣整理好思路:“當年不遺餘力的調查,是因為你們覺得這些異常現象,導致了地球自轉加快,並且這個速度還會繼續增加?”
“不是‘我們’,我當年也是被隱瞞的那一部分。”沈衛平的表情有點苦澀:“不過現在看來,應該是這樣的。”
“這就是你們認為的大災難?”
“難道這不是災難嗎?”
沈衛平露出一個哭笑不得的表情:“試想一下——地球自轉速度不斷加快,到最後隻需要一秒就能完成自轉,那會發生什麼?”
我聽到這個假設,不自覺的咬緊了牙:“離心力會把地球瞬間撕碎。”
沈衛平做了一個“就是如此”的手勢,但我的違和感又出現了。
“既然情況這麼嚴重,為什麼造神計劃在1984年被終止了?”
“技術受限?資金受限?可能的理由太多了。”
沈衛平搖搖頭,下一秒忽然換上神秘兮兮的語氣:“不過我覺得……計劃終止隻是個幌子,有一部分核心研究,可能從來沒有停止過。”
我心裡一動,因為我也有同樣的預感:“比如?”
沈衛平回想了一下:“當時我的項目沒有起到作用,主要原因是受試者不具備專業的科研素質,為了解決這個問題,有人提出開發大腦潛能,來增加這些人的學習能力。”
“梅清主導的ZS-019項目?”
沈衛平的表情很吃驚,但是沒有追問:“後來那個項目宣告失敗,沒多久計劃也終止了。”
“可是在我重新加入之後,發現這次的項目中,又出現了類似的研究,具體情況我不了解,隻知道有很大的進展,絕不是幾年就能搞定的——另外就是秦玉林。”
我心裡一動:“他怎麼了?”
“這要從我的研究開始說起。”
沈衛平坐直了身體,似乎想表現的更正式一點:“你知道生物的DNA,無時無刻都在發生突變嗎?”
我對此了解不多,乾脆搖頭表示不清楚。
“人類DNA雙螺旋結構,會在自我複製的時候分解成單螺旋,在重組的過程中,堿基對的組成或者排列有概率發生改變,這會導致整段基因發生改變。”
“就像造句遊戲一樣,同樣的詞,用不同的順序排列,會讓整句話的含義發生改變——這個過程,就叫做‘突變’。”
沈衛平像上課似的簡單解釋了一下,接著話鋒一轉:“我在1984年采用的方式,是嘗試引導這種突變,在提升突變概率的同時,讓DNA發生我想要的那種變化。”
“等到技術成熟,再將這種引導方式,完全複刻到實驗體的身上,以此來加速實驗體的進化進程。”
我抿著嘴唇試圖理解,但很快就放棄了:“聽上去好像和你現在做的不一樣。”
“因為現在這種方式,是秦玉林的研究成果。”
沈衛平抿了抿嘴唇,似乎有些不甘心:“他采用的方式,是一種類似‘生物嵌合體’的形式,簡單的理解,就是將其他生物的基因,和人類基因進行融合……”
“等一下!”
我抬手叫停沈衛平:“你的意思是,這種方式在1984年還沒出現?”
沈衛平點點頭,我的表情立刻古怪起來。
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在秦玉林向我展示的、1984年那場會議的夢境中,招待所二樓牆壁上,已經畫了那六種動物,如果這個研究方向還沒出現,那些畫的作用是什麼?
我想了一會兒沒有頭緒,隻能先把這個問題記下,然後抬手示意沈衛平繼續。
“幾年前,楊佩寧找到我,恢複我的記憶之後,問我要不要重新加入,我本以為是繼續從前的研究,可他直接把秦玉林的研究資料都給了我。”
“秦玉林是在你之前加入的?”
我瞬間理清了邏輯,同時發現了一個bug:“可是據我所知,秦玉林所有關於生物工程的知識,都是成為教授以後跟你學的。”
“誰說的?”
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