郭林身後的郭宣聽了，當即放緩腳步。
“丞相。”郭林對章越之言輕輕道，“你忘了當年我們讀書時的事麽？”
章越失笑道：“師兄我怎會忘了。”
章越望著金殿道：“當年非仁廟恩典，我又何嚐會有今日。”
“師兄，你我讀書之事，我更至今仍在夢中縈繞，無一日敢忘懷。”
郭林道：“師弟的辭三傳出身疏，我常令弟子們讀之，讓他們不要忘了寒門的不易。”
“也希望師弟今居高位，也不要忘了初心，繼續為天下寒門謀得出身之路。”
章越聽郭林深深點頭，想起了寒窗苦讀的日子。
就如同文章中所寫。
被老師嗬斥不要緊，別把自己太當回事，千萬不要玻璃心；同窗錦衣華服也不要緊，也別自卑看不起自己，相信有朝一日努力會改變命運。
說白了，這也是普通人能夠突破階層方式。
章越道：“師兄，到了今時今日，我最佩服的人，便是孔子。”
“是夫子最早提出了‘有教無類’四字，從此有了師門授受，而不再是父子相傳。”
“孔門三千弟子，七十二賢人，方有了寒門讀書人自小而上流通的渠道。”
春秋戰國時，貴族階層都是世襲。
真正大破王侯將相寧有種的，恰恰是師門授受的方式。
如果沒有這等方式，可以借鑒的就是隔壁文明，用宗教使低層百姓相信來世，放棄現世。用四等人的階層固化辦法，放棄自下而上的流動，維持組織的穩定。
郭林點頭道：“丞相，正是如此。”
章越負手望著宮闕上朗月繁星繼續前行，二人沉默許久。
郭林道：“丞相，我有一言不知當講不當講。”
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章越笑道：“我早知道師兄有一肚子話要說。”
“如此良辰美景，師兄請說吧。”
明月在天，景色正好。
郭林道：“丞相，以通商惠工之法便民，為國家積攢錢財，同時推行方田均稅法，固是大好。開發西北，更是令西北如今有塞上江南之稱。”
“不過丞相可知，眼下風氣卻是江河日下嗎？僅汴京的交引所裏一日金銀上下便是百萬貫，而百姓一日耕耘卻是百錢不到？人心爭利，實壞了風氣。”
“錢鈔之法是惠人惠國，但也是變著法子從民間攥取財富。”
“熙寧時還是從事鹽鈔交引買賣的商人多有為富不仁之名，元豐之後蘇杭與秦熙棉商鬥富，也是一步步壞了人心。這樣矜奢不極的風氣一起，壞了天下風俗。”
“我不是說變革不好，隻是太快了，令天下人有些無所適從。”
章越聞言看向郭林，大有不樂意。
郭林道：“師弟說句實話，就算收複了漢唐故土，滅了黨項，成就了一個盛世，那也是帝王之事。”
“與我等百姓有什麽切切實實的好處嗎？”
章越聞言道：“師兄與司馬十二久了，你愈發似他了。”
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