8.庫爾乾:時間層疊→時間連貫性
9.卡緬斯克:物質變形→物質對話倫理
10.葉卡捷琳堡:文明連接→連接智慧
11.秋明:碳提取→碳意識倫理
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12.下塔吉爾:烏托邦骨折→適應性智慧
13.彼爾姆:碳轉化→碳代謝管理
14.伊熱夫斯克:武器製造→創造倫理
15.卡馬河畔切爾尼:運輸係統→流動智慧
諧和元多→性樣多教宗:山喀.61
態生憶記→憶記體集:克斯夫諾揚裡烏.71
。性應適、環循、性樣多要需,樣一統係態生康健像憶記會社的康健為因——態生習學中踐實憶記在後最,諧和習學中性樣多在,慧智習學中動流在,理倫習學中造創在,理管習學中化轉碳在,應適習學中敗失邦托烏在,任責習學中取提碳在,術藝習學中接連在,重尊習學中質物在,續連習學中間時在,卑謙習學中宙宇在,愈療習學中傷創在,合整習學中術技在,活靈習學中界邊在,度深習學中史曆在,醒清習學中縱操在,德道習學中惡罪在們我:旋螺整完的熟成明文類人成構站七十
。礎基的來未主民是,踐實憶記的主民。來未製控誰,憶記製控誰。質本力權的事敘史曆了示揭它:鍵關別特克斯夫諾揚裡烏