朱教授示意同學們安靜。
“第2輪選拔賽我們將錄用前20名學生！”
此話一出，引得台下學生們議論紛紛。
“50進20，這概率也太低了吧？”
“我第一次選拔賽才考了32名，這麼說的話我應該是可以放棄了！”
“32名衝一衝倒還有希望，我考了43名，現在就可以宣布我出局了！”
眼看學生們哀聲遍野，朱教授趕忙給大家打強心劑。
“第2輪選拔，變數將非常大，我們將通過兩次測試，綜合評分，選出前20名同學！”
朱教授隨後把第2輪選拔賽的規則向同學們一一闡述。
第1輪選拔賽題目基本上是偏理科為主，目的就是要篩選出邏輯思維較強的同學。
而第2輪選拔賽正如之前的同學所說，將會以文科類為主。
著重考察同學們的國學、曆史、人文、常識甚至是語言組織能力。
第2輪選拔賽將首先以筆試的形式展開，筆試獲得的成績計入總成績的40％。
然後再以開放式討論小組的形式展開第2輪測試。
簡而言之，就是讓同學們自己選擇5人小組，共同討論某一道命題。
再製作成ppt進行彙演。
由教授和老師們組成的專家組對不同小組進行提問，然後打出評分。
去掉最高和最低分所得出來的分數就是該小組的成績。
小組的成員將會共同擁有該成績，然後以該成績的60％，加上筆試的40％，組成個人的總成績進行排名。
根據排名再錄取前20％。
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也就是說，第2輪選拔賽可不單單考驗同學們的應試能力，還需要考驗到同學們的語言組織和團隊配合精神。
“這選拔賽的模式是不是有點太超前了？”
“確實潮！可惜我有風濕病，恐怕第2輪選拔賽我要被刷下來了！”
“這下好了！我本來筆試能力就不強，有了這60％的團隊分數，看來我應該是百分百進入前20了！”
此時一名同學信誓旦旦，仿佛自己已經進入前20。
但此番發言引來不少同學的惡意。
“你就淨吹牛吧！選不到一個好的隊友，你語言組織能力再強有屁用？”
“大家夥誰有尿？把他給我澆醒！”
“對，澆醒他！有糖尿病的別來，防止讓這小子嘗到甜頭！”
“……”
這第2輪選拔賽確實毒啊！
顧言在聽到選拔賽的規則後，皺緊眉頭。
筆試的成績隻占40％，也就是說無論自己筆試的有多好，都有可能會被篩下去。
而且文科類題目和理科類有著本質的區別。
理科題目雖然難，但是較為單一。
有些題目你看到眼裡，會做就會做，不會做就是不會做。
但文科類不一樣！
不管會不會，你題目總能讀得懂。
難就難在你所寫出來的東西，有沒有抓住問題的核心點！
而且文科類題目有著很大的主觀性，這也就大大增加了筆試成績中的一些不穩定性。
更重要的是你在進行複習的時候，還得尋找自己的小夥伴。
這可是一門技術活。
俗話說，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。
小夥伴若是選擇的不好，自己複習的再努力也是前功儘棄。
不過顧言此時已經有了自己隊伍的人選。
另一邊。
李源，李沫聽到比賽規則之後，麵無表情。
這樣的選拔對於他兩人來說無疑是送分。
在第1輪選拔賽複習的時候，蘇曉萌便拿著文科的試題對著兄妹倆一頓提問。
但兄妹倆的回答已經讓當時的蘇曉萌感覺到匪夷所思。
所以對於第2輪的筆試，兩人基本上可以說已經輕鬆通關。
“還要選擇隊友啊……”
蘇曉萌低語著，眼神中露出一絲擔憂。
第2輪選拔賽的筆試環節，自己倒是有信心能夠拿捏，但選擇隊友可不一樣。
她甚至有點隱隱擔心，由於自己第1輪選拔賽的成績並不好，李源李沫會不會拋棄自己？
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