輪到葉晨的時候，階梯教室裡安靜了下來，他手裡拎著吉他，從後台的演員通道，一步步的走向了舞台中央。他步子邁得很慢，右手按著腹部的刀口位置，額頭沁出薄薄一層汗，但腰杆挺得筆直。
他站在話筒前，把吉他掛在肩上，低頭調了兩下弦，然後抬著眼睛，朝台下的評委老師們微微笑了一下，開口道：
“各位老師好！我唱一首自己寫的歌，校園民謠，叫《那些花兒》。”
台下安靜了一瞬，有老師們交換了一個意外的眼神。一是在這個年月，學生裡多才多藝的原創歌手是不多的，二是他們多多少少都知道台上的這個皮猴子，原本以為他又要搞什麼花裡胡哨的，沒想到是原創。
知情的隻有教導主任肖方，她是唯一看到那份歌詞的老師，也是她力排眾議，幫葉晨加了塞，要不然葉晨根本沒有上台的機會。
葉晨在舞台正中的木椅上坐下來，把吉他的背帶掛在肩上，左手按著琴頸，右手撥了一下琴弦，禮堂頓時安靜了下來。
他的手指在六根弦上跳動著，一段柔和的前奏從音箱裡流淌出來，像初夏傍晚的風拂過麥田。
程苗苗側著身子，把麥克風湊近他吉他音孔的位置，兩個人的距離近到她能聞見葉晨衣服上洗衣粉乾爽的味道。
歌曲的前奏是很簡單的C和弦循環，掃弦掃得輕而穩，但凡是個玩樂器的，都能意識到台上的這個男孩指彈吉他的功力有多了得。他開口唱第一句的時候，整個階梯教室的嘈雜全都靜了——
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……”
程苗苗最開始的時候，臉上還掛著笑容，可是聽著聽著，她忽然不笑了。
他站在那盞聚光燈的邊緣，半邊臉被照得明亮，半邊臉藏在陰影裡。她看著葉晨低垂的睫毛和按在琴弦的手指，忽然覺得這首歌裡的每一個字都像是唱給她聽的——
“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假……”
程苗苗聽著聽著，忽然走神了。那些歌詞從葉晨的嗓子眼裡一個字一個字地蹦出來，落在她的耳朵裡，像羽毛一樣輕，可又像石頭一樣沉。
她想起小時候四個人一起去河邊摸魚，程芽芽掉進水坑裡哇哇大哭；想起初中那年，葉晨為了給她出氣，跟隔壁班男生打了一架，鼻青臉腫地被父親李大海拎回家；想起他躺在病床上，臉色慘白的樣子，想起自己那篇檢討裡寫的“李肆，你得好好活著”。
這首歌怎麼就這麼應景呢？程苗苗鼻子忽然有點酸，她趕緊低下頭，假裝在調麥克風的頻率。
台下幾位校領導評委頻頻點頭，一位姓趙的副校長低聲跟旁邊的音樂老師問道：
“這孩子唱的什麼歌？我怎麼好像沒聽過呀？”
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音樂老師也搖了搖頭，有些感慨地開口道：
“確實沒聽過，估計真是他自己寫的。這首歌的旋律寫得很乾淨，詞也好，沒有那些流行的情啊愛啊的，非常難得，哪怕是比起同是校園民謠的《同桌的你》，也不遑多讓。”
曲終的時候，葉晨的手指在琴弦上輕輕劃過最後一道泛音，階梯教室裡安靜了整整兩秒鐘，然後掌聲稀稀拉拉地響了起來，緊接著越來越密，最後彙成一片。
肖方坐在台下，帶頭鼓起了掌，臉上難得沒有繃著那張“活閻王”的麵孔。
選拔結束之後，評委們聚在一起，嘀咕了十多分鐘，最後由教導主任肖方過來宣布結果。
葉晨自彈自唱的那首《那些花兒》毫無懸念地被評上了，被定為林七二中報送油田係統文藝彙演的節目之一。
不過肖方看了一眼葉晨那張還帶著點蒼白的臉，補充了一句：
“李肆同學身體狀況特殊，去青島參加全省彙演可能不太現實，但是參加咱們油田係統內部的彙演是沒有問題的。”
葉晨背著吉他往回走的時候，肩背的肌肉才放鬆下來，程苗苗就湊了過來，胳膊肘搭在他的肩膀上，聲音還是那股大大咧咧的勁兒：
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