如此，公司賬戶的資金再度跌落到500多萬。
隻不過，就現在的公司實驗室，就算是和青花大學的材料實驗室相比，都還是有很大差距的。
但他也沒有辦法。
有些儀器設備，不是有錢就可以買到的。
有的儀器設備是產量有限，排隊都需要排幾年。
而有的儀器設備則需要進口。
還有的儀器設備則是醜德拉斯國不允許出口給大夏國。
李世明雖說對采購儀器設備的渠道已經有了不少了解，但他現在還隻是一個大三學生，遠沒有那個人脈和渠道買到實驗室裡缺少的儀器設備。
但不管怎麼說，公司建立實驗室之後，還是給趙小侯解決了不少麻煩。
隨後，趙小侯就在王兵教授那裡報備了新的研究課題-單晶矽新型生產技術。
當王兵教授看到趙小侯遞交上來的研究課題時，都有些愕然。
其一是趙小侯這麼快就將自己開的書單看完了？
其二，我主要研究方向可是石墨烯，你搞個單晶矽的研究課題？
沒有搞錯吧？
當然，王兵教授的教齡也不比李教授短，並且人家年輕時也是在國外留學任教過的。
可以說是什麼樣的學生都見過。
像趙小侯這種也不算稀奇。
因而他定了定神，隨後就抓著趙小侯提了一些問題。
你要搞單晶矽的研究課題，我不管，但我交代的學習任務，你如果疏忽了的話，那麼我可就不客氣了。
但在接下來的時間裡，王兵教授提的二十多個問題，趙小侯都一一解答了出來，並且思路清晰，絲毫不打半點磕巴。
既然這樣，王兵教授也沒有對趙小侯的研究課題指責，隨後看了看研究課題，問了問趙小侯接下來開展課題的思路，就放過了他。
畢竟博士生已經不是本科生那種老老實實坐在課堂裡上課的那種了。
在基礎紮實的情況之下，搞搞研究都屬於正常範圍的。
並不是說隻有當了教授才能夠搞研究工作的。
得到王兵教授的應允之後，趙小侯接下來的時間裡，基本上就蹲在小侯科技公司的那間實驗室裡了。
他需要在較短時間內，將單晶矽的製造技術在實驗室裡過幾遍，對的要過，錯的也要過。
反正就是收集數據。
值得慶幸的是，就小侯科技公司實驗室裡的儀器設備，用在這上麵，勉強也夠了。
無疑，這也極大減少了外人發現問題的幾率。
唯一的問題就是趙小侯一個人太累了。
因而一個人在實驗室裡忙了一周多時間之後，他也不得不在材料係裡招了兩個兼職的大二學生。
這兩個大二學生在實驗室裡的主要工作就是打雜，順便幫著趙小侯記錄一下實驗數據。
這兩個學生對於大二就能夠進入實驗室，還是很高興的。
畢竟本科生能夠進入實驗室的很少。
哪怕在實驗室裡隻是打雜，記錄一下實驗數據，連操作儀器的資格都沒有，但這對於他們來說也是一份難得的履曆。
以後等他們畢業了，光這份履曆，就能夠讓他們進入一些公司的實驗室工作了。
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畢竟那些實驗室最喜歡的員工就是有經驗的。
單晶矽製造技術在實驗室裡一共過了十多遍。
雖然這種實驗，趙小侯采用了從沒有出現過的直拉旋轉法，不但加快了單晶矽的生長速度，還使得單晶矽在生長過程裡純度更高。
但由於單晶矽的生長總歸需要時間，每次單晶矽生長需要2個小時，同時製備籽晶、啟動單晶爐、數據測試等等也是相當消耗時間的。
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