後別人還不能把他怎麼樣，畢竟他可是這方麵的權威，專家胡說，你能怎麼辦？你想要罵，都罵不過對方。
但你如果討論詩歌的話，他司馬光在北宋，是絕對排不上位置的。
他的水平，就不敢拿出來說，因為有一群猛人分分鐘吊打他。
隻要他敢說錯一句話，北宋的人可是等不及要跳出來打他的臉。
何必要做這種吃力不討好的事情呢？
而且對於這種詩詞的判斷要加上曆史，如果加上曆史的話。
司馬遷表示結果生死難料！
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陳勇看到大家竟然對詩歌有這麼大的興趣。
當然興趣是想要黑漢武帝的！
既然想要黑，咱們就必須把這個事情給嘮一嘮。
【首先咱們說一下漢武帝的水平憑什麼能成為斷檔式第一？】
【因為你們剛才看到的隻是漢武帝詩歌中並不太出色的幾首。】
【這個水平在漢武帝這裡隻能算是中遊。】
【並不是漢武帝的代表作！】
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
【那麼漢武帝的代表作是什麼呢？】
【叫做《秋風辭》！】
【原句是這樣的：
《秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。
蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。
......
少壯幾時兮奈老何！》
（全文自己搜。）
我知道很多人看不懂這首詩，為什麼？】
【因為《秋風辭》是楚辭體。】
【你們可能看唐詩的時候還會有點感覺，畢竟讀唐詩讀的比較多。】
【但你們讀《秋風辭》估計隻讀了屈原的幾首。】
【甚至屈原那幾首，你們可能都讀的不太懂，隻是讀過裡麵比較震撼的幾句。】
【什麼，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。】
【咱們就說一下，漢武帝秋風辭的文學性到底有多牛逼。】
【先說一下這首詩的曆史地位！】
【《秋風辭》的曆史地位屬於開派祖師爺！】
【是的，開派祖師爺。】
【隻要是這個東西一出來，你就知道這是裡程碑的作品。】
【他創造了詩詞中的一個分類，叫做悲秋！】
【你們對文人的概念有個叫做傷春悲秋！】
【而悲秋這個概念就是漢武帝發明出來的。】
【以寫秋天之悲色蕭索，來層層遞進，以寫景來寫情！】
【這是詩歌進入到另一個更高維度的轉折之作。】
【他讓以前詩歌那種平鋪直敘的文學方式，進入到了另一種文學方式。】
【所以它的文學價值是非常高的！】
【然後整體的詩歌也是非常瑰麗秀美。】
【你可以看曆朝曆代詩人文人對這一首秋風詞的評價。】
【咱們來看一下，在古代文學史上它到底有什麼樣的地位。】
【古代的文人對這首詩歌是一個什麼樣的定位。】
【清代的王夫之，在他的《古詩評選》中是這樣品鑒這首詩的。】
【說漢武帝這首詩是，《玉露凋傷之作，詞有餘而情不逮矣。》】
【什麼意思？】
【從漢武帝之後也有很多詩詞是寫悲秋這個題材的，因為詩歌發展到了後世，他的文字更加的華美秀麗，他的對仗更為工整漂亮，平仄押韻也做到了極致，但是這一些他在情感表達上都不如漢武帝的這首《秋風辭》。也就是說以悲秋為題材的這些主題上麵，《秋風辭》最厲害的！】
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