(博主你如果說是其他人我還是承認,但你說李白才能得二分,這我有點無法接受。)
(對,李白可是我心中的詩仙,你說詩仙在創新維度還比不過漢武帝,比不過漢武帝咱就不說了,連曹植都比不過,這真是讓我跌破眼鏡。)
(我就知道有人肯定會有這種感受,這就是博主所說的典型的英雄主義史觀,李白到底有沒有貢獻?要看實際的情況,不是看你對李白的感受。)
之前博主列出這種選擇,大家還可以很容易分出個高低來。
可這一次換成李白,換成從小大家都認識的唐詩宋詞中的詩仙,結果就讓很多人無法接受了。
祛魅,是需要勇氣的。
這一次,彈幕區中的選擇打了一個五五開。
並沒有分出個高低勝負。
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曆史大揭秘直播間
一些人就在高興的狂歡呼。
“看來博主說的也是有問題的,總算讓人給噴了回去。”
“我這裡先說一個事情,可以證明博主說的有問題。”
“就是李白其實自己有很多非常極具個人創新的特色。”
“這些特色你一個項目加上一兩分,加起來也要10多分。”
“怎麼可能就隻有兩分?”
“比如說李白那飛流直下三千尺的比喻手段。”
“比如說李白那浪漫主義的想象力,還有就是李白強烈的主觀自我表達方式。”
“以及那種奇幻瑰麗的意境描寫,這都是我們老師常教我們的。”
“這些都不算創新嗎?”
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“不能對後來的詩歌產生影響嗎?”
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北宋,
讀書人們也想這麼說。
可問題是沒有一個人能張得開嘴。
相比於後世,人們對於詩歌的不了解。
讀書人對詩歌怎麼可能不了解呢?
這可是科舉考試的時候必考題!
於是他們嘴巴張了張,最後還是搖頭閉嘴。
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陳勇當然知道,像很多已經根深蒂固紮在了人們心中的這些人。
【你想要公平公正的去談論李白的詩歌。】
【首先打破的就是人們在心中固有的印象!】
【這種固有印象,就叫英雄主義史觀。】
【因為人們隻相信自己曾經相信的一切。】
【不願意拋開這一些固有的觀點,重新並且全麵的去認知一個人。】
【我知道一說到李白在創新維度他不如曹植,遠遠不如漢武帝,很多人心裡肯定不舒服。】
【但有一句話叫做事實就是事實!】
【事實不會因為你喜歡或者討厭而改變。】
【李白到底有沒有在詩歌這個領域,在文學史上做出令人驚歎的創新之舉?】
【完全沒有!】
【因為你們認為李白的所有的創新,其實早就有人創新過了!】
【隻是你們從來沒有了解過而已。】
【首先咱們說李白的第一個特點,就是那種上天入地的浪漫主義色彩,尤其描繪的是那種非常讓人充滿想象的、神奇的神遊景象。】
【認為是李白最特色的創新。】
【如果你認為這是李白獨創的,隻能證明一件事情,你根本就沒有好好的學過屈原的文章!】
【這種把神話色彩融入詩歌之中,並且極具浪漫主義色彩的寫作手法就是屈原,最讓人稱道的東西了!】
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