文道院開院第七日。
儒家學部的講堂內，座無虛席。
一名須發皆白的老儒生，正在講台上慷慨陳詞。
“《論語》有雲：君君臣臣，父父子子。”
“這是天地之理，不可違背。”
“若是臣子僭越，便是大逆不道！”
台下學子們認真聽講，不時點頭。
可就在這時，角落裡傳來一個不和諧的聲音。
“敢問先生，何為僭越？”
老儒生一愣，循聲望去。
說話的是一個二十出頭的年輕學子，穿著樸素，麵容清秀。
“自然是臣子權勢過重，威脅君主之位。”
年輕學子站起身。
“那敢問先生，若是君主昏庸無道，臣子為救黎民於水火，不得不握權自重，這也算僭越嗎？”
此言一出,講堂內一片嘩然。
老儒生麵色一變。
“大膽！竟敢質疑君主！”
“君要臣死，臣不得不死！這是天經地義！”
年輕學子卻不退縮。
“先生此言差矣。”
“儒家講仁義，若君主無仁無義，臣子為何還要愚忠？”
“況且，當今安民侯，推行新政，利國利民，陛下委以重任，這是君臣相得，何來僭越一說？”
他話鋒一轉。
“我看，倒是有些人，見不得大乾強盛，故意挑撥君臣關係，居心叵測！”
老儒生被說得啞口無言，麵紅耳赤。
台下學子們議論紛紛。
有人讚同年輕學子的觀點，也有人覺得他太過激進。
可無論如何，這場辯論，在文道院內掀起了軒然大波。
……
類似的爭論，在文道院內此起彼伏。
法家學部內，韓勵正在講解法治的重要性。
“法律麵前，人人平等。”
“不論貴賤，不論貧富，犯法者必究。”
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台下一名錦衣公子站起身。
“韓先生，若是皇室宗親犯法，也要依法處置嗎？”
韓勵毫不猶豫。
“當然。”
“法若不行於貴，則民不服。”
“皇室宗親若犯法，更應從重處罰，以儆效尤。”
此言一出，那錦衣公子臉色難看。
他正是某位郡王的兒子，平日裡仗著身份為非作歹。
如今聽韓勵這麼說，自然心中不快。
“韓先生，你這是要與皇室為敵嗎？”
韓勵冷笑。
“我隻是闡述法家理念。”
“若你覺得法家有錯，大可辯駁。”
“若你辯不過，那就閉嘴聽講。”
錦衣公子被噎得說不出話，灰溜溜坐下。
台下學子們看得痛快，紛紛鼓掌。
……
墨家學部內，公輸墨正在演示新式水車的運作原理。
“諸位請看，這水車利用水流的力量，帶動齒輪轉動。”
“不僅可以灌溉農田，還能用於研磨穀物。”
“效率比人力高出十倍不止。”
台下學子們看得目瞪口呆。
可也有人提出質疑。
“公輸先生，這些奇技淫巧，有何用處？”
“讀書人應以修身為本，豈能沉迷於這些器物？”
公輸墨聞言，勃然大怒。
“奇技淫巧？”
“若無這些器物，百姓如何吃飽飯？”
“若無這些器物，大乾如何強盛？”
“你們這些腐儒，隻知道之乎者也，卻不知民間疾苦！”
“墨家兼愛非攻，講的就是讓天下人都能過上好日子！”
“若你們覺得墨家不入正統，那就滾出墨家學部！”
那學子被罵得麵紅耳赤，卻無言以對。
……
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