煉金術教室，今天的氣氛格外不對勁，所有人都感覺到德拉庫爾教授的眼中帶著一絲殺氣。
“諸位，”德拉庫爾教授的聲音前所未有的嚴肅，“安全，是煉金術的基石，也是生命的保障。”
他頓了頓，環視一圈學生們，繼續說“遺憾的是，這塊基石常被忽略，墓碑總是砌得太急。”
“經過這麼久的學習，我發現很多人在進行煉金術實驗的時候，依舊帶著嚴重的錯誤做法。”
“這些錯誤的做法，輕則導致實驗失敗，重則下次開學宴會的時候，會和差點沒頭的尼克坐一桌。”
學生們頓時笑出聲來，但看到教授嚴肅的表情，笑聲戛然而止。
“因此，這節課，我們將認真學習關於實驗中的常見錯誤和後果，以及如何避免錯誤發生。”德拉庫爾教授看向學生們，“我們需要一位誌願者，來生動演示那些教科書上枯燥羅列的常見錯誤，某些學生超越教科書所犯的錯誤，及其犯錯後的直觀後果。”
本章節來源於??9
教室裡一片死寂，這聽起來不是什麼好差事。
所有人的目光，理所當然地全聚焦在查爾斯身上。
“史密斯先生。”德拉庫爾教授果真如大家所想般把那個名字叫了出來，“請上講台來。”
查爾斯心中有些好奇，怎麼突然增加額外的課程，搞這麼一個安全學習。
會不會是最近別的班級在實驗時出大問題，或者烏姆裡奇通過梅林係統找茬了。
他在教授的指揮下，站在試驗台前，這裡已經準備好了所有東西。
首先，查爾斯準備好酒精燈和坩堝，坩堝裡準備好藥水，旁邊的幾個藥瓶的蓋子被打開了。
德拉庫爾教授站在試驗台旁問道：“有誰能說出，等下查爾斯點火，會發生什麼事？”
學生們感覺到這個問題有陷阱，如果隻是平常的加熱坩堝，教授肯定不會這麼問。
赫敏思考片刻後馬上舉起手來。
在教授點頭後，她站起來說道：“坩堝旁邊的那幾瓶藥劑都具有揮發性，而且容易燃燒。”
“如果這時候點火，會引燃藥劑，發生爆炸。”
德拉庫爾教授已經走到學生座位前，微笑著說：“這個回答對不對，要看實際操作。”
“點火吧。”
查爾斯點燃坩堝下的酒精燈，火苗搖晃了兩秒，期間教室裡安靜極了。
“轟！”
桌麵上突然發生爆燃，火焰向上竄得快到天花板了。
火焰減弱之後，那幾個藥品像是火炬，冒出五顏六色的光芒。
赫敏驚呼一聲，她看到試驗台後麵的查爾斯像快人型木炭，隻有眼珠子和牙齒是白色的。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
哈利等人頓時哈哈大笑起來。
“格蘭芬多加5分。”德拉庫爾教授示意赫敏坐下，“如果有誰不想變成黑人，在點火之前檢查周圍有沒有泄露的易燃藥劑或者燃料。”
“你們為什麼不記下來呢？”
學生們頓時停下笑聲，教室裡響起羽毛筆在羊皮紙上摩擦的聲音。
但是，哈利還是忍不住邊寫邊笑，很快教室裡又一次被笑聲充滿。
沒人看到，一張羊皮紙在查爾斯的麵前飄過，然後又飄回講台。
德拉庫爾教授看到學生們記完筆記，對查爾斯說：“史密斯，你把藥瓶裡的火滅了吧。”
查爾斯開始操作滅火，但事情不像其他學生想的那樣，火一下子就滅了。
他把沙子倒入第一個藥瓶，結果裡麵的藥劑能在沙子中燃燒。
他又手忙腳亂地隨手拿起一個藥瓶把藥劑倒進第二個燃燒的藥瓶，火是滅了，但冒出一股翠綠色的煙霧，十分嗆人。
在弄炸了一個藥瓶後，他又將水倒進最後一個藥瓶，結果像是往燃燒的油裡倒水，燃燒的藥劑一下子淌滿了試驗台。
德拉庫爾教授不忍看手忙腳亂的查爾斯，轉過身對學生們說：“做實驗之前，要根據所需的藥劑做好應急預案，在出現著火等意外時能夠合理應對。”
。記筆錄記始開們生學，說用不
。套一外另了換，揮一杖魔授教，了滅就快很火的上台驗試
。上手在倒劑藥將”心小不一“，劑藥倒始開的樣有模有，套手革皮雙一上戴斯爾查
。笑偷者聞，喊叫的苦痛且張誇出做地合配分十也斯爾查，聲”滋滋“的蝕腐被到聽能還上位座在們生學，煙白股一出冒時頓套手革皮雙那
”。服衣剩隻得解溶劑藥些有，服衣解溶能隻劑藥些有，樣一不性蝕腐劑藥的同不“，說聲大授教爾庫拉德”，確明先事要性蝕腐的劑藥“
”。施措護防的應對好做要，劑藥的同不於對“
。示演步一下始開，掉理處套手把斯爾查
。平太下天，性蝕腐的烈強有沒也，炸爆火著有沒來起看，的翼翼心小時劑藥置配在他次這
。去過死暈，起不地倒下一的”嘭“地兆征無毫斯爾查，然突
。聲一呼驚人有所
”？事麼什了生發道知誰有“：問授教爾庫拉德
。手舉速迅次一又敏赫
”。了遲經已候時的作發累積性毒當，樣異有到覺感沒始開一，體氣的毒有出發揮慢緩劑藥些有“，道答回她”。毒中性慢是想我“
。子樣的演是不並像好，斯爾查的上地著看地惑疑後之完說她
”。了晚經已療治再候時個那，作發會才後年幾至甚，天幾在會往往為因，故事的險危最是這“，道頭點授教爾庫拉德”，錯沒“
”。嘴鳥毒防上戴者或，驗實做方地的風通在，點一這到慮考須必候時的驗實做，此因“
。記筆做上馬們生學
。中塊冰在結凍被而時，毒中而時，作操誤錯種幾好了行進又斯爾查，裡間時的來下接
。的定肯是還受難但，害傷實真有沒然雖
。怨恩人私點有少多，裡課節這天今，到覺感人有
