十月的晨光透過薄紗窗簾，在地毯上投下細碎的光斑。
池越站在玄關處，看著秦曄踮起腳尖，努力想把小黃帽戴端正。
經過幾個月的精心照料，六歲的男孩已經比剛來時高了半個頭，藍色校服下的手腕也多了些肉感。
“要我幫忙嗎？”池越蹲下身。
秦曄搖搖頭，小臉繃得認真：“老師說大孩子要自己整理儀容。”
他終於把帽子戴好，仰起臉時，晨光落在他睫毛上，像撒了一層金粉。
廚房飄來香甜的氣息，家政王阿姨正在打包便當盒。
“今天做了小熊餅乾和水果切塊。”她把便當盒塞進秦曄的書包側袋，“小曄記得和小朋友們分享。”
“我知道！”秦曄掰著手指數，“要給小雨、小軒，還有新來的朵朵……”
他忽然壓低聲音，小聲說：“朵朵昨天想媽媽哭了，我分她餅乾她就不哭了。”
池越揉了揉他的頭發，指尖傳來細軟觸感。
幼兒園的老師人很溫柔，對秦曄也很關照，帶著他很好的融入了同齡人中。
之前還怯生生的男孩，如今已經能這樣自然地關心他人了。
幼兒園門口擠滿了送孩子的家長。
李老師遠遠看見秦曄，笑著招手：“我們班的小幫手來啦！”
秦曄耳尖微紅，卻挺直腰板走過去，熟練地幫老師整理起簽到表。
“秦曄哥哥！”一個紮著羊角辮的小女孩跌跌撞撞跑過來，撲進秦曄懷裡。
男孩輕輕扶住她，從口袋掏出紙巾擦掉她臉上的淚痕：“朵朵不哭，今天有超級好吃的小熊餅乾哦。”
秋風掠過樹梢，幾片早黃的葉子打著旋兒落下。
池越送完小孩，又驅車回了公司。
國外的產業他找了職業經理人打理，又在國內注冊了一家分公司。
招了一些合適的人才先把公司的框架搭起來，再嘗試著把適合國內的技術在這邊落地。
午休時間。
他的手機震動了一下，是大雪發來的消息：
【觀察記錄：目標對象今日社交行為評級A+】
【07:45主動協助老師整理教具】
【08:30安慰哭泣的新同學】
【09:15分享點心給5位同學……】
“還挺大方……”池越輕笑出聲，指尖劃過屏幕。
大雪的聲音在他腦海裡響起：【可是數據分析說，小秦的行為模式異常——過度利他會降低個體生存優勢。】
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池越給小係統轉了一筆積分：【大雪辛苦了，去買點好吃的。】
靈雪思考了一秒，宿主沒說什麼，那就是不用管：【我會留一個子程序看著小秦的，阿越需要商業分析嗎？】
【好，麻煩大雪幫我看一看這項技術的市場前景和行業競爭對手的情況？】
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