張道陵獲得語文精通技能後，第二次發威竟然是寫雞絲涼麵的製作流程。
因為是自己家裡用的，他將前世獲得的配方和流程寫的極為詳儘，甚至選材，哪裡的辣椒，醬油的品種，什麼時候放黃瓜，麵條煮到什麼程度為宜，可以用噴壺代替油壺等等。
一方麵保證品質，另一方麵方便王桂花和張建軍製作。
下午張道陵去上學，王桂花去請假，張建軍去買材料。
他們打算下午去城隍廟先去試試效果，若是可以，王桂花就辭職乾這個。
張建軍也不用去下煤窯，乾那麼危險的活。
今天的天氣又熱又悶！
連看門的土狗都耷拉個腦袋，吐個舌頭，沒有了平日追車的快樂。
張道陵一進教室就看到了語文老師坐在講台上拿著治療不孕不育的塑料扇子扇涼。
教室裡是一股腳臭味、汗臭味、老乾媽、辣條味混合而成的複合味型，比鯡魚罐頭都要夠勁。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起。
“起立！”
“老師好！”同學們稀稀拉拉有氣無力地喊著。
語文老師則像打了雞血一樣，站了起來，“同學們好！今天連續兩節都是語文課，咱們進行寫作練習！”
“今天的題目是夢想。高考經常考到，或者經過包裝後的夢想！要寫好夢想，就要知道自己想要什麼？”
“如果你寫自己想要當科學家，太空太大了，必須結合你的實際情況，可能你們不是太懂？”
“打個比方，如果你是一個醫生的兒子，你的夢想是像老爸一樣當一個醫生救死扶傷，你們會覺得不合適嗎？”語文老師看大家搖頭，繼續往下講。
“如果你是一個警察的孩子長大後想當警察為民除害是不是也合理，但是如果一個老農民的兒子，長大想當老農民吃苦種地就不合理。”
“要有大義支撐，你的文章才有骨架，你的夢想是要改變現在沒辦法辦到的事才更能升華主題！”
“喬班長，你的夢想是什麼？”
“為人民服務！”
“楊海？”
“當…當兵！”
“張道陵，你的呢？”
“我想改變我和家人的命運，希望以後掙很多錢，讓家人過上好日子，讓自己爸媽過得不要那麼辛苦！”
“哈哈哈哈哈哈……”
“張道陵以後打算做資本家嗎？打倒資本主義！”
“財迷張道陵！”
“我看叫財神爺吧！萬一以後實現了，咱們都去找他許願！”
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“對對對，財神爺！哈哈哈哈～”
“肅靜肅靜！”
待教室裡逐漸安靜下來。
語文老師繼續說道：“其實你們覺得張道陵的想法很俗對不對？夢想是掙很多很多錢是不是沒有出息！”
“對！”
“唉！如果我像你們這麼大，我也會和你們一樣笑話他。但是如果你們像我一樣大，你們就知道該不該笑他了！
修身，齊家，治國，平天下。其實不是每個人都要經曆的過程，很多時候是一個也做不到的。”
“修身，修了一身的壞習慣，修了一身的毛病。齊家，齊了一個天天吵架，支離破碎的家。治國、平天下更是很多人喝醉後才能一訴衷腸的夢想！”
“算了，我多說了幾句，大家繼續討論！”
王玉拿胳膊點了點張道陵，在紙條上寫道：“那真的是你的夢想？”
“對啊，改變命運，賺很多很多錢就是我的夢想！”
“那賺夠了呢？”
“額，如果賺夠了，我可能會像老師說的，修身齊家治國平天下，做慈善吧！”
“做慈善？”
“當然，先富帶動後富，咱們不是學過嗎？”
“好吧！那樣確實很酷！”
“王玉，你的夢想呢？”
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