劉黑子倒台帶來的震動如同巨石入水，漣漪在校園內外擴散。高三（15）班的地位悄然改變，從一個人人避之不及的“垃圾班”，變成了一個籠罩著神秘與強大光環的存在。而這一切的中心，無疑是林琪。
趙昊的訓練更加刻苦，心結解開後，他的進步一日千裡，眼神中的戾氣化為沉靜的鋒芒，儼然已成為林琪在武力上的絕對擁護者。陳航和蘇小小則全力撲在競賽的最終衝刺上，有林琪坐鎮，他們信心十足。
但林琪清楚，要支撐起未來的藍圖，眼下的人才還遠遠不夠。她的“理事會”需要更多不同領域的專才。她的目光，投向了班級裡另外兩個幾乎被所有人忽略的“怪人”。
第一個是李慕白。
他永遠坐在教室最角落，戴著厚厚的眼鏡，麵前永遠堆著遠超高中範疇的數學專著，仿佛活在另一個由數字和公式構成的世界。他幾乎不與人交流，成績中等，因為他的解題步驟天馬行空，常常因為“過程過於跳躍，不符合規範”而被扣分。
數學課上，老師正在講解一道複雜的數列不等式壓軸題。講完後，老師慣例地問了句：“還有同學有其他解法嗎？”
就在一片寂靜中，林琪清冷的聲音響起：“李慕白，你筆記本第七頁右下角那個用拓撲學不動點定理簡化的證明思路，可以分享一下嗎？”
全班愕然，齊刷刷看向那個角落。
李慕白猛地抬起頭，厚厚的鏡片後，那雙總是空洞的眼睛裡，爆發出難以置信的光芒。他筆記本上那些他自己胡亂推演、無人能懂的符號，她竟然看得懂？還精準地說出了核心思想？
“你……你看得懂？”李慕白的聲音因為長期不說話而有些沙啞。
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“映射定義域稍作調整，引入勒貝格測度，可以完全規避你第二步那個不嚴謹的假設。”林琪走到他身邊，指尖在他密密麻麻的筆記上輕輕一點，語氣平淡，卻如同驚雷炸響在李慕白耳邊。
李慕白渾身一震，死死盯著林琪指出的地方，嘴唇哆嗦著，仿佛朝聖者看到了神跡。困擾他數周的思維壁壘，在這一指之下，轟然洞開！
“我……我明白了！”他激動得臉頰泛紅，看向林琪的眼神，充滿了純粹的、對於至高智慧的崇拜。“你……你怎麼會懂這些？”
“書上看的。”林琪依舊是這個萬金油答案，但她接下來的話卻讓李慕白心跳加速，“跟著我，你會接觸到更多‘書上沒有’的東西。你的思維，不該被這裡的框架束縛。”
沒有多餘的招攬，隻是展示了一片更廣闊的海洋。對於李慕白這種癡迷於知識巔峰的人而言，這是無法抗拒的誘惑。他用力點頭，甚至不需要任何承諾，已然將林琪視作了引路人。
【目標李慕白，忠誠度基於知識崇拜，已鎖定。】
第二個是艾薇薇。
她是藝術班的插班生，因為特立獨行和過於敏銳的觀察力而被孤立。她總是帶著速寫本，不是在畫畫，就是在觀察人，眼神通透得讓人不適。她曾悄悄畫過林琪剛回教室時那震撼的側影，畫紙上傳遞出的堅韌與破碎感，遠比照片更觸動靈魂。
午休時間，天台上。艾薇薇正對著城市天際線寫生，林琪無聲地走到她身後。
畫紙上，不是簡單的風景，而是用扭曲的線條和陰鬱的色彩，勾勒出一種被無形之眼窺視的壓抑感，竟隱隱契合了林琪對“觀測所”的感知。
“你的色彩情緒很準確，”林琪忽然開口，“可惜，結構上忽略了‘觀察者’本身也可能存在於更高維度，它的視線是網狀而非線性的。”
艾薇薇畫筆一頓，駭然回頭。她這幅畫表達的隱秘心緒，從未對任何人說起！
林琪沒有看她，目光落在畫紙上，繼續道：“你上星期在食堂畫的蘇小小，捕捉到了她隱藏的焦慮，但忽略了她無名指下意識的摩挲動作，那暗示她擔心的不僅僅是家族生意，還有一段她不願提及的親密關係。”
艾薇薇瞳孔收縮，她確實注意到了蘇小小的焦慮，但那個細微的摩挲動作……她完全沒發現！林琪的觀察力，比她這個專門學畫畫的人還要恐怖！
“你……”艾薇薇聲音乾澀。
“我需要一雙能看穿表象的眼睛，一支能描繪‘真實’的筆。”林琪看向她，眼神深邃，“不是畫靜物，而是畫人心，畫能量，畫……命運的軌跡。你願意嗎？”
艾薇薇看著林琪，這個少女身上籠罩著層層迷霧，強大、神秘，又帶著一種致命的吸引力。她渴望解讀這種複雜，渴望用她的筆去觸碰那些常人無法觸及的領域。
“我能……畫你嗎？”艾薇薇鼓起勇氣問。
“可以。”林琪允諾，“但能看到多少，取決於你能走多遠。”
艾薇薇深吸一口氣，眼中閃爍著興奮與挑戰的光芒。“我加入。”
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