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孫蓉的打字速度飛快，十幾秒後，屏幕上跳出了一大段文字。
如果換做是其他人，王令大概連看都看的看一眼，反而麵對孫蓉，他居然耐下了這個性子。
隻見孫蓉發道：【他是灰教的人，之前夏銘跟我說過，薑銘嘉平時在支部內部論壇上分享了不少自創的療愈係靈植培育心得，對靈植藥理的理解能力遠不止是築基中期能有的水平，是個可塑之才。我覺得單純讓他停留在普通教徒的身份，有點屈才了。而且這次他主動站出來舉報校內的不公現象，說明他有足夠的正義感。所以我想，是不是可以把薑銘嘉同學提拔起來，讓他進入神木職中的管理層直接對接我們後續的校園清查工作。神木職中現任的教務處主任不是被帶走調查了嗎，這個位置剛好空出來，我覺得薑銘嘉可以補上去。當然。直接把他從一個普通高二生提拔成教務主任太突然了，但可以先讓他以實習教務主任的身份入職，同時安排他去戰宗鬆海分部參加精英培養計劃，補足戰鬥力和境界上的短板。所以我想來，問問你的意見~】
王令其實沒啥意見，他認為孫蓉的安排很合理：【可以。】
孫蓉：【那我就去安排啦！另外，提拔方案我昨晚已經擬好了，發你郵箱了，你有空的時候看一眼，有什麼需要調整的地方隨時跟我說，不用立刻回我，我知道你在吃乾脆麵~】
王令：【……】
之後，少女沒有再發消息過來。
王令把手機擱在書桌上，目光重新轉向窗外，瞳他在想薑銘嘉這個人。
兩個月前薑銘嘉通過灰教線上審核的時候，王令就注意到他了，木屬性靈根資質不算特別突出，但他對靈植藥理的理解深度遠遠超過同齡人，甚至超過了許多在職的靈植培育師。
而他自帶的這種靈根親和力，能讓這個少年能站在靈植的角度去思考怎麼培育它們。
在王令看來，這就好比是木係當中的他心通。
隻不過孫蓉和夏銘都不具備這樣的洞察力，自然不知道薑銘嘉的天賦遠比表現出來要更強。
正因此，他覺得薑銘嘉確實值得培養。
而這次夏銘前往神木職中調查時，王令也在暗中觀察薑銘嘉。
他看到薑銘嘉為了保護李曉麗的隱忍、克製、正義感……以及對時機的精準判斷。
這些品質在王令看來，比靈根資質更重要。
孫蓉想把薑銘嘉提拔為實習教務主任，送去戰宗參加精英培養，王令不覺得有什麼不妥。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
他隻是在想，等薑銘嘉完成戰宗的培養之後，也許可以再給他安排一個更合適的位置。
比如，邪修懲治委員會駐鬆海校園監察分部的負責人。
這個職位需要有人長期駐紮在一線，對接各大修真院校的校園清查工作，既要熟悉教育體係，又要有足夠的正義感去對抗來自各方的壓力，同時還需要具備一定的戰鬥力和應變能力。
薑銘嘉，各方麵都很合適。
王令把這個想法暫時記在腦子裡，打算找個時間跟孫蓉提一下。
不過並非現在，因為此刻他還有一件事需要處理。
於是他重新拿起手機，撥通了王明的電話。
電話接通，那頭傳來王明的聲音：「喲，令令？什麼事？」
王令：「你查一下薑銘嘉。」
王明那邊停頓了一下，在王令向他提問的瞬間，腦內推演術已經推測到了王令打電話的目的：「薑銘嘉？明白了，你是不是想查一查他是不是有無意間得到過什麼傳承之類的，如果底子乾淨，就可以在試用一段時間後把他進一步推選為培養人。」
「嗯……」
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