在這種局勢還不明朗的情況下，薑智也不敢貿然的給予兩支軍團增幅和提升。
畢竟增幅和提升的卡牌都是選擇項式萬一真遇到了緊急情況，在提升的時候沒有辦法選擇合適的卡牌，那就麻煩大了。
現在能做的就隻有給秦穆相應的提升，把更多的點數砸到他的戰術卡牌之上。
薑智沒有著急給秦穆做出選擇，徹底升級了宗門之後，現在製作戰術卡牌也就不需要像之前那樣耗費自己大量的精力。
可以通過升級的方式，把戰術卡牌以之前的選項的形式送到秦穆的手上。
秦穆可以根據自己所需要達成的目的來進行對的卡牌篩選，不需要著急選出對應的卡牌，隻需要等到合適的時機再他們選出來就行。
隻不過戰術類卡牌的消耗點數對於薑智而言有些離譜，又給秦穆砸了三張可以選出選項的卡牌直接抽掉了薑智接近百萬的貢獻。
無奈的歎了口氣，這個時間軸如果能夠放長一點的話，自己絕對有自信帶出一支讓對麵都覺得離譜的隊伍來。
隻可惜現在的時間實在是太緊張了，以至於自己能夠通過大範圍的全圖攻擊收割的貢獻點都有點不夠看。
但仔細一想，常規的環境當中，似乎也沒有那麼多地方讓自己這麼肆無忌憚的刷貢獻。
果然卡牌肉鴿的環境就是這逼樣，風險越高，物品越好，獎勵越多，能力越強，風險越低。
至於這最後的貢獻點數，薑智最終選擇強化自己和強化三清訣本身。
作為宗門選定好的主修功法，三清訣每次受到強化，都能夠給宗門中所有其他的弟子提供額外綜合提升。
這一部分的內容消耗的貢獻點數是最多的，帶來的提升也是最不怎麼明顯的，但由於普適性的存在，外加上軍團自身的屬性，能夠給予的提升反而是最多的。
一個人的10%提升和所有人的1%提升可不是一個概念。
至於自己這塊傳功石，薑智可以選擇通過貢獻獲得一些特殊的能力。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
就比如這一次完成強化之後，自己獲得的一個名為遠程指導的特殊能力。
【遠程指導：可以使作戰人員不必在宗門之內的時候，才可以更換自身的功法類卡牌】
效果看上去很簡單，然而能夠做到的事情卻很多，能夠讓絕大部分的成員在進行交戰的時候，擁有加靈活的戰鬥決策。
並且在進行卡牌準備的時候，不再因為需要麵對各種各樣的情況而浪費重要的卡牌位置，放一些特化類型的針對卡牌。
有了這一項強化之後，對於隨時能夠更換卡牌的修仙體係而言，隻需要在特定的情況下，選出特殊的卡牌來進行應對就行。
當這一切都已經加到不能再加之後，薑智才將剩餘的點數全都投在了用於提升等級的靈丹坊和些其他基礎建築的建設之上。
這也是自己現在能做的所有事情了，這次的局勢非常緊張，甚至就連羅蘭上次帶回來的種子也才剛剛發芽，就已經到快接近後期了。
薑智頗有一種時不待我的感覺。
另外一頭，整個戰場偏向毀滅位置的前向區域。
陸承平看著在不久之前來到自己身邊的秦肅，現在秦肅給予陸承平的狀態已經截然不同了。
如果說之前的秦肅除了是個軍人之外，他的主要氣質更傾向是一個老流氓的話。
現在的秦肅已經沒有了那種流氓的氣質，更是一個仙氣飄飄的仙人，在他的身上陸承平甚至感受到了很多已經逝去的隊友的氣息。
如果一定要說的話，之前的秦肅很有人味兒，現在的秦肅更像是一座守護在炎國邊疆的長城。
這種變化十分的奇怪，讓陸承平甚至都有一種不真實的感覺。
“你沒事兒吧。”
“有一點變化，但變化不算是太大，陸老大。”
“成神是什麼感覺。”
”。大老陸，你是該應人的神成擇選該應最，你合適麼怎不性屬的牌卡張這是不要，來看我在實其，容形好不“：頭搖了搖的澀苦些有肅秦，題問的平承陸著聽
。來出現呈前眼的平承陸在始開幟旗的樣各種各，邊身的他在，指響個一了打的默默肅秦，著說邊一
。的中當堂殿靈英入進著帶手親平承陸是至甚多很有幟旗些這，得認然自平承陸幟旗些這
”。分部一的咒詛成化轉被中手的我在會也念信的們他而，人敵的國炎有所咒詛，咒詛的恒永作化甘不份一那將能隻我，合融咒詛和其將要需又，誌意的們他接承要想“
”。來出現呈被式方種這以該應不誌意的們他而，西東的明光得不見是就身本咒詛，怪奇很覺感種這“
”。嗎是不多更的楚清我比該應你點一這，人主分區隻，惡善分不量力“：頭搖了搖的淡淡平承陸
”。了念信的明神個2第養供有沒許或內之家國，後之我了有，大老陸，歉抱真，了來過不挺就也我則否，啊是“
”。位02過不也的卡職神有擁止為前目到，力勢尖頂的年少多知不著在存個一者群不，了菜白大當兒意玩這把真你“
”。了紀年的仗打兵帶到快都子小那輝亞，了婚結該也我來回說話，了休退以可就我，場這完打。了的們你看就路的麵後，大越任責，大越力能，了足意滿心經已我，者有擁的卡之神個兩有擁能幸有國炎在現“
”。呀說亂能不可話這，大老陸“
”。他見看沒麼怎場戰麵正，了兒哪去子小那輝亞說話“
”。了場戰的穀淵魔去他排安子穆，呀他“
”。了點一來下製控經已麵局少至但，險危去上看然雖裡這，點一了險危太，會不會“
”。場戰的裡這到放投輝亞把時隨以可他，在存的動調術戰有況何更，的險冒去的便便隨隨子小那輝亞讓會不他，已而空沒是隻，的心上較比是還子孩的家自於對子穆，的事沒“
”。吧長成的多更得獲他讓想是就能可“
“
