第七章高考備戰，攜手同行
距離高考越來越近，校園裡的學習氛圍也愈發濃厚。
教室裡，同學們埋首於書山題海，筆尖劃過紙張的沙沙聲、偶爾的低聲討論聲交織在一起，彌漫著緊張又充實的氣息。
林依依和陸澤宇也進入了最後的衝刺階段，他們的“圖書館互助計劃”愈發規律，成為了彼此最堅實的後盾。
每天清晨六點半，陸澤宇會準時出現在星華中學門口的早餐店，買好林依依喜歡的豆漿、雞蛋和全麥麵包，然後在圖書館門口等她。
七點整，兩人一起走進圖書館，搶占靠窗的固定座位——那裡光線充足，又能避開人流，是絕佳的複習角落。
他們的互補學習模式成效顯著。陸澤宇的理科邏輯極強，尤其擅長數學壓軸題和物理實驗分析，總能用最簡潔的思路拆解複雜題型；
而林依依的文科功底紮實，語文閱讀理解的答題模板、英語作文的高級句型運用，都能給陸澤宇帶來新的啟發。
“這道英語完形填空，你看這裡的邏輯關係。前文說‘困難看似無法克服’，後文轉折‘堅持就能看到希望’，所以這裡應該選表示讓步的連詞‘although’，而不是‘because’。”
林依依指著陸澤宇的錯題本，筆尖在紙上輕輕點了點，“你總是容易忽略上下文的邏輯銜接，以後做完題可以回頭通讀一遍，檢查是否通順。”
陸澤宇認真地記下要點，隨即拿出林依依的物理錯題本，眉頭微蹙：“這道電磁感應題，你計算感應電動勢的時候，忘記乘以線圈的匝數了。
雖然數值差得不多，但高考一分就能拉開很多名次，以後一定要注意細節。”他一邊說，一邊在草稿紙上重新推導公式，標注出容易出錯的步驟。
兩人就這樣互相查漏補缺，效率極高。累了的時候，他們會一起到圖書館外的小花園散步，陸澤宇會給林依依講他在籃球場上的趣事，或是分享最近看的科普紀錄片；
林依依則會聊起係統獎勵的那些“神奇道具”（當然，隱去了係統的存在），或是講一些她在其他世界的見聞（經過巧妙改編，變成了“看書看到的故事”）。
陽光透過樹葉的縫隙灑在兩人身上，留下斑駁的光影。
陸澤宇看著林依依笑起來時眼角的淺淺梨渦，心中的悸動愈發強烈；林依依感受到他溫柔的目光，臉頰會悄悄泛紅，卻也忍不住回以微笑。
這段純粹的、為了共同目標而努力的時光，成為了兩人心中最珍貴的回憶。
【叮！宿主與心儀對象攜手備戰高考，觸發“共同進步”獎勵：高考衝刺押題卷（命中率80%）1，抗疲勞滴眼液10，積分*6000！】
係統的獎勵總能精準地送到心坎裡。押題卷的題型與高考高度契合，讓兩人的複習更有針對性；抗疲勞滴眼液則緩解了長時間刷題帶來的眼部不適。
林依依把押題卷分享給陸澤宇，兩人一起刷題、核對答案、分析錯題，進步神速。
江辰宇看著林依依和陸澤宇形影不離的樣子，心中的悔恨和嫉妒幾乎要將他淹沒。
他也曾試圖加入他們的複習小組，卻被林依依禮貌而堅定地拒絕：“江辰宇同學，我和陸澤宇的複習節奏比較合拍，恐怕不太方便加入其他人。”
被拒絕後，江辰宇變得更加沉默寡言。他把所有的精力都投入到學習中，成績雖然也在提升，但始終無法超越林依依和陸澤宇。
蘇念薇看他狀態不對，偶爾會勸他：“別給自己太大壓力，高考不是人生的全部。”但江辰宇根本聽不進去，他隻想在高考中贏過林依依，證明自己並不比陸澤宇差。
趙雅琪經過上次的作弊誣陷事件後，收斂了很多，但看向林依依的眼神依舊帶著怨毒。
她知道自己在學習上無法超越林依依，便試圖在其他方麵給林依依製造麻煩——比如偷偷藏起林依依的複習資料，或是在背後散布謠言說林依依和陸澤宇“早戀影響學習”。
但這些小伎倆很快就被林依依和陸澤宇化解了。
複習資料不見了，陸澤宇會立刻幫林依依重新打印一份；麵對謠言，兩人根本不予理會，依舊專注於學習。
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