李安曾堅信兩個人會走到最後。
然後卻走到了最後的前頭。
兩個人熬過了食堂八塊五的三餐，變幻無常的四季，卻因為畢業沒能繼續走下去。
畢業意味這學生時代的結束，一係列社會考驗的到來。
麵對人生中關鍵的一步，曾經多麼炙熱的情感如今在現實麵前也不得不暫時冷卻下來。
冷卻不是放手，是兩個逐漸成熟的個體對未來的籌謀，是一段感情走向下一個時期的必要階段。
由於地域和發展方向的選擇，最終小提琴還是在父母的期盼中決定回老家。
“李安，別送了，就到這吧。”
“嗯，過完安檢再檢查一遍行李。”
“加油。”
“你也是。”
望著小提琴轉身離去的背影，李安舉起了手。
機場地鐵口，一個像是送別老友的揮手動作，李安揮別了往日的全部誓言。
後來他聽人說小提琴回到老家考了公務員，接受了家裡的安排，重新找了個男朋友。
男朋友家庭條件不錯，在當地的稅務局工作。
挺好。
有個人在隔壁陪著練琴總是一件讓人內心踏實的事情。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
...
時間一晃來到中午，來自係統的提示閃動起來。
李安神色一動，彈完手下的這一小節停下喚出麵板。
經驗值已經達到（20\/20）。
他本以為昨天就能等到這一幕，結果小北昨天回家沒有練琴。
‘是否選擇升級？’
係統窗口彈出。
‘是’
藍光閃過。
界麵上的等級從1變成2級，經驗值（0\/40)。
‘恭喜教師李安等級+1。’
這次潛在生源列表容量沒有增加。
畫麵一瞬再次來到他熟悉的卡通場景，卡通的小北跟在他身後拿著一把小鋤頭賣力的鋤著地。
‘升級獎勵挖掘中，2級可挖掘道具數量為1’
‘請等待’
隨著時間點點流逝，李安對係統的新鮮感和幻想漸漸被被生活的瑣碎和奔波再次填充。
有時不是忽然蹦出一條某某的師生指數加了一點兩點，他都想不起來自己還有這麼個東西。
一日三餐朝九晚五就是現實的生活。
他覺得結束一天的工作回到家，哪怕是喝口冰水吹著風扇看會報告老板，都比死盯著一片數據更能給人能帶來充實的人生感。
所以再度看著眼前師生二人奮力挖掘的場景，李安心中隻覺畫麵有愛，再沒有上次收取獎勵時的那般波瀾。
當然。
他也幻想過那些過那些充滿誘惑的小玩意。
會不會像小說裡寫道的那樣，什麼充值返利卡，什麼影帝加持特技。
哪怕送個30平的小公寓幫他度過眼前的難關也是極好的。
如果能獎勵點和鋼琴演奏或音樂相關的獎勵就更好不過了。
比如巴赫鍵盤樂的平衡之美如何演繹。
比如貝多芬作品的主觀主義如何通過客觀的音符來詮釋表達。
或者來幾段那些偉大音樂家早年成名前的奇聞趣事都足夠讓他多感受到幾分係統的存在。
都行。
都行。
都行。
說沒有期待是騙人的，但是係統它不給力啊...
忽然白光一閃，畫麵裡的師生二人停了下來。
李安的睫毛微微一跳...
“發現紐埃語學習清單一份。”
【紐埃語學習清單】：裡麵記錄了如何快速掌握紐埃語的方法
.....他有點想躺平了。
趁著選取倒計時還有一分鐘，李安還是拿出手機打開百度百科查閱了一番。
不查不知道。
幾眼掃過，他已經記不清紐埃這個國家人口隻有8000還是9000。
。了要重不
——句一後最在定落光目的他當
’。網聯互至接連能都落村有所非並但，民居有所予給網聯互的費免供提埃紐‘
。網通沒還村，夥家好
。勵獎取收棄放了擇選的斷果他麵界到回
’。十之分百至升提率概的具道品極取挖級升次下，束結放發勵獎級升次本‘
。少不了常正人個整覺感安李統係出退
。麵頁索搜的才剛在留停還幕屏機手
】埃紐——家國的忘遺界世被【——題標的麵下科百度百到意注才他時這
。去進了點手隨安李
。照景風張兩是的簾眼入引
。空夜星繁是張一，旁礁色金岸下天藍海碧是張一
。劃了劃下往著接他，美挺是確景風
。記遊篇一是案文圖配
。方遠與詩的滿滿間行裡字，的寫娘姑小個是就看一
。趣興小點了生產還家國的裡公方平062過不積麵個這對他著讀著讀說別
。頻視的後最了開點他，尾頁到劃覺不知不
。子調的異奇著唱裡嘴，體身著動扭，旁火篝在繞圍飾服的始原著穿人地當群一下空夜裡頻視
。豔驚被瞬一麼那有安李，在喚呼的古遠種一有佛仿中其
。歡喜很都直一他樂音唱清的態生原自來種這
。懂不聽句一他麼什的唱計夥的裙草著穿幫這是的憾遺
。情事的錯不挺件是也言語門這握掌能乎似覺感他間時頓
。少缺不並前從他，心奇好的活生於對
。下收就的豫猶不毫會他許或，種語大個一是勵獎的才剛果如想回在現
...哺反生人的師老琴鋼——字名的統係到想次再由不安李
？嗎驗體生人的多更師老琴鋼給了為是
。正擺有沒就態心的始開一己自是不是，想想細仔
。之安則之來既，了謂所無
一這動互生學與中學教從單，談不勵獎開拋
