“總參先談談你們的初步評估。”
周棟來神色嚴肅地開口：“首長，各位同誌。關於駐軍請求，總參進行了反複研判。首先，我國長期以來奉行和平共處原則，公開宣稱不稱霸、不對外駐軍。”
“雖然時代劇變，但這一基本政策取向的轉變需要極其慎重，可能引發不必要的國際猜忌和長遠的地緣政治影響。”
他頓了頓，指出更現實的困難：“其次，從軍事後勤角度看，遠距離維持成建製的駐外部隊挑戰巨大。”
“常規部隊的彈藥、裝備補給嚴重依賴本土長途運輸，在目前交通不暢、淵獸威脅遍布的情況下，成本高昂且風險極大。”
“所以.如果派駐，唯一可行的選擇隻能是後勤需求相對較低、但戰鬥力強悍的源武軍。”
說到這裡，周棟來話鋒一轉，點出了核心矛盾：“然而，源武軍是我們剛剛起步的新型戰略力量，自身尚處於建設和積累階段，骨乾人才尤為稀缺。”
“將大量寶貴的源能武者長期派駐海外，會直接影響我們本土的力量建設和防禦強度，無異於本末倒置。”
他最後總結道：“因此，總參認為，直接同意駐軍存在諸多困難和潛在風險。但是，斷然拒絕又可能挫傷盟友積極性，顯得我們缺乏擔當。這是一個兩難的選擇。”
“我想，鑒於林毅同誌是源武軍的直接負責人，對源能力量的運用有著最深的理解，我們想先聽聽他的看法。”
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所有人的目光瞬間聚焦到了林毅身上。
李振國看向林毅，語氣平和：“林毅同誌，總參的分析你也聽到了。對於駐軍請求，你怎麼看？”
林毅並沒有立刻回答，他沉吟了片刻，似乎在組織語言和思路。
會議室裡安靜下來，等待著他的發言。
“首長，各位同誌”林毅略作思忖後抬起頭，目光沉靜地掃過眾人，“我認為，直接派遣成建製部隊常駐他國，確實存在周部長提到的那些問題，並非上策。”
他先肯定了總參的擔憂，然後緩緩提出了自己的思路：“我在想，這些國家之所以迫切請求我們駐軍，根源在於他們對當前安全環境的極度焦慮，渴望獲得可靠的安全保障。”
“但這種基於恐懼的依賴，是有時效性的。一旦外部壓力減輕，或者他們內部力量有所恢複，駐軍很可能從‘保護神’變成‘敏感存在’，屆時如何處理撤軍問題，會非常被動。”
“我們國家行事向來光明磊落，到時候別人提出來，我們還真不好不走，但這前期的投入和風險，就可能打了水漂。”
在座不少人微微頷首，林毅這番話點出了他們內心更深層的顧慮。
駐軍容易撤軍難，搞不好就成了虧本買賣，還容易沾一身腥。
“既然他們的核心需求是‘安全感’.”林毅話鋒一轉，提出了一個全新的構想。
“那我們為什麼不換一種方式，給他們提供一種更可持續、也更符合我們利益和形象的‘安全感’呢？”
林毅停頓了一下，說出了自己的建議。
“我提議，我們不采取派駐軍隊的方式，而是在這些有需求的國家，設立東鋒軍校的分校，或者叫‘東鋒源能培訓中心’。”
這個提議讓在座許多人眼前一亮，露出了思索的神情。
林毅繼續闡述其優勢：“設立分校，有幾個好處：第一，它是教育和培訓機構，性質不同於軍事基地，政治敏感度低，更容易被接受，也符合我們倡導的和平發展、共同進步的理念。”
“第二，我們隻需派遣少量教官團，傳授源能知識和防禦技術，幫助這些國家培養本土的源能防禦力量。這相當於‘授人以漁’，而非簡單的‘授人以魚’，能從根源上提升他們的自保能力，這才是長久之計。”
“第三，分校本身可以成為一個區域性的安全支點。我們的教官和優秀學員具備相當的戰鬥力，可以協助應對突發危機，但其存在形式是合作與教學，而非軍事占領，姿態更為友好。”
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