銀白色的小飛球無聲地滑行在雲層之上，林毅閉目凝神，一邊吸收著源能結晶恢複消耗，一邊在腦海中梳理著剛剛結束的會議。
“‘功勳兌換平台’的構想能這麼快找到技術支點，確實是意外之喜。”林毅心中暗忖。
這類基於貢獻量化的激勵係統，在前世考核末期乃至更廣闊的星海中，都是各大勢力管理內部、調動成員積極性的常見手段，可謂是大勢所趨。
他原本隻是打算先提出概念，在高層心中埋下種子，待條件成熟時再推動，沒想到軍方運氣不錯，竟然從綠色水晶中開出了“源慧1型”這種稀有的智能生命。
雖然隻是最低階的智能生命，但其強大的計算和邏輯處理能力，處理平台運行綽綽有餘。
“等平台搭建起來，東鋒軍校和源武軍便率先接入。”林毅規劃著，“這樣，未來派駐到海外分校的教員，他們的貢獻度考核、資源兌換都會更加清晰、公平，有利於穩定軍心，也能讓他們的付出得到應有的回報。”
想到海外分校，林毅的思緒又轉向了人才問題。
“派駐出去的教員，責任重大，必須優中選優。他們不僅要具備紮實的教學能力，能傳授源能知識和戰鬥技巧，更要有強大的個人實力和臨機決斷能力，能在複雜陌生的環境中獨當一麵，甚至應對突發危機。”
想到這裡，林毅不禁微微搖頭，“目前留校的這些專職教學型教員，雖然教學經驗豐富，但普遍側重於理論和新兵引導，個人實戰能力和應變經驗未必足夠承擔海外重任。”
在他看來，目前階段，理想的分校負責人，至少需要達到星塵級，這樣才擁有足夠的威望和實力鎮住場麵。
然後再輔以數名源能度200點圓滿、實戰經驗豐富的教員作為骨乾。
但眼下，星塵級還是太稀缺了
柳元等近十人突破星塵級，隻是一個開始。
麵對未來更凶猛的小型甚至中型巢穴淵潮，人類需要更多的高端戰力。
林毅覺得，一年多後的第二次淵潮，必須像這次一樣，甚至要比這次更加從容地應對。
“看來，原定的培養計劃需要提前了”林毅下定決心，“是時候集中資源，催化一批中堅力量出來了。”
很快，小飛球平穩降落在東鋒軍校起降坪。
林毅徑直找到正在處理校務的聶昌和協助他的劉啟英，簡要通報了首都會議關於組建“藍星共同體”以及擬在部分國家設立東鋒分校的核心決策。
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聶昌聽完，先是麵露喜色：“成立更緊密的共同體，還能把我們的分校開到國外去？這是大好事啊！這意味著我們的影響力和安全邊界將大大拓展！”
但他隨即眉頭微皺，提出了現實的擔憂：“但也有一個實際問題，這攤子鋪開，需要大量的教學骨乾。以我們目前留校的教員數量和質量，恐怕遠遠不夠吧？尤其是派駐海外，要求更高。”
劉啟英也點頭表示讚同，海外派駐不同於國內教學，挑戰更大。
林毅對此早有預料，他平靜地回答道：“目前的師資力量確實捉襟見肘。不過，我們從發布消息到對方選址、改建校舍、完成前期準備，至少需要兩個月的時間。這段時間，就是我們快速提升實力的窗口期。”
他看向聶昌和劉啟英，說出了自己的計劃：“我打算，即刻啟動一項‘特殊培訓計劃’。”
“特殊培訓計劃？”聶昌和劉啟英異口同聲地問道。
“沒錯。”林毅解釋道，“就是以東鋒軍校的名義，下發緊急通知，我們將舉辦一期為期一個月的特殊培訓班，報名條件是已經達到源能度200點圓滿、但卡在星塵級門檻無法突破所有源能武者。”
“這個特殊培訓班將由我親自指導，集中資源進行特訓，助他們衝擊星塵級瓶頸。”
聶昌眼中精光一閃：“集中優勢兵力，重點突破！好主意，現在就已經達到了星塵級門檻的必然基礎紮實，缺的就是臨門一腳的契機和更高層次的指引。”
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