支持官家傳位公主？
那是冒天下之大不韙。
可官家子嗣狀況如此，社稷傳承確是大問題。
若宗室之中無賢能可繼，難道真要坐視江山旁落，或立一庸懦之主？
且官家如今明確托付，他們作為臣子，豈能抗命？
更重要的是，若因拘泥禮法而拒絕，萬一將來朝局有變，嗣君不堪，難道要眼睜睜看著江山傾頹？
能站到現在這個位置上，他們沒有人是不合格的臣子。
但也更痛苦。
真的，太耀眼了，太完美了，又太小了。
太讓人難以斷然拒絕了。
哪怕官家在前，他們甚至還是會去看向她。
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一個……小孩子。
這足以證明一些什麼了。
可此事一旦稍有風聲泄露，必將引來朝野嘩然，物議沸騰。
言官的彈劾，宗室的反彈，天下士林的質疑，乃至後世將會流傳的評價，名聲……
他們要用一生的清譽與政治生命，進行一場豪賭嗎？
要做出違背平生所學的決斷嗎？
……是的。
因為他們首先是宋臣。
他們的責任，是向這天下江山，向蒼生社稷負責。
他們不能因一己之清名，一時之安穩，而坐視國勢傾頹。
官家並非衝動之人，或者說，大部分時候，官家都是個沒什麼架子和脾氣的好官家。
官家開了這個口，是信重，也是托付，更是難得有如此魄力，最先選擇了那個對江山社稷更有利，哪怕更為艱難險阻的選項。
良久，韓琦深吸一口氣，撩袍鄭重跪下，沉聲道：“臣，韓琦，蒙官家信重，必當竭儘所能，教導殿下經史子集，治國安邦之道，使其明理知義，不負官家所托。”
沒有直白的讚成，但也沒有拒絕。
不是從前那樣亂糟糟的，公主問什麼就教些什麼，雜亂的小打小鬨的教授，而是正式的授業關係。
其餘人也一個接一個，起身下拜。
他們心中未嘗沒有一種“親手培養出一位明君”的隱秘期許與責任感，為了這江山的長遠計，他們內心的天平，也無法不向著後者傾斜。
“殿下天資卓絕，仁孝聰敏，臣等定當悉心引導，使其德才日進。”
“臣，包拯，受命，臣必以直道事君，以正理教人，定當教導殿下，明辨是非，持守正道，心存萬民，殿下若有行差踏錯，臣亦當直言諫諍，絕不姑息。”
司馬光掙紮良久，終究是長長一歎，暫且妥協，伏地道：“臣，司馬光，領旨，臣……當以史為鑒，為殿下剖析興亡得失，使其知祖宗創業之艱，守成之難，願殿下能習聖賢之道，修身明德。”
罷了，先教吧。
至少，由他們這些老成持重之臣親自教導，總好過讓殿下被宵小之徒引上歧途。
至於將來……且看天意與時勢吧。
晏殊跪在最後，想起自己那“順遂無憂”的祝願，此刻看來，竟是如此蒼白。
這條路上，何來真正的順遂無憂？
但，既然君父已決意前行，臣等……願持燭火，相伴一程。
趙禎起身，親手一一將幾位老臣扶起，聲音裡帶上了哽咽，道：“諸卿……快快請起！有卿等此言，朕心甚安，朕心甚慰！毓兒……朕與這大宋江山，日後……便多賴諸卿了。”
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