小小的孩童說的很認真。
司馬光甚至不知道自己是怎麼離開的。
千頭萬緒，最後化成了一聲歎息。
他完了。
殷靈毓目送司馬光遊魂般離開，獨自站在暮色裡，半晌，看了眼天邊最後一抹翻湧的赤金色雲。
唔，她不會的。
不會聽不到哭聲，從最開始，到如今，都不會的。
於是笑了一下，向自己的屋子走去。
司馬光的確聽懂了。
也當然很願意充當那麵鏡子。
不是每個臣子，都能遇到願意以人為鏡的君主。
隻是差了一個性別而已，他該知足了。
司馬光再次出現在包府的書房，麵對殷靈毓與趙徽柔時，神態已恢複了一貫的莊重。
但他的講經，也飛快的開始向韓琦，甚至包拯靠攏，開始以一種近乎培養執政者的標準對待兩位公主。
“若殿下主政，遇邊境挑釁，是戰是和？”
“戰，則糧餉何出？兵民何辜？”
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“和，則國威何存？後患何窮？”
“其間權衡，依據為何？”
旁聽的趙禎：？
不是，你們平時就是這麼教朕的兩個女兒的嗎？
這不是朝堂上在爭論的問題嗎？
司馬君實！朕讓你來教女兒經史子集，沒讓你直接把樞密院議事的卷宗搬來當課業啊！
戰乎？和乎？
這問題是能隨便問三歲孩子的嗎？！
朕當年初涉政務時，太傅也沒這麼刁難朕啊！何況朕的毓兒和柔兒才多大？你們這是拔苗助長！是摧殘幼苗！
然而趙禎也無法否認，正是這樣的態度，才說明臣子是在實打實的支持著他隱晦的想法。
司馬光看了眉頭緊蹙，欲言又止的趙禎一眼，又收回視線，等著趙徽柔和殷靈毓的回答。
這就是朝廷和官家在麵對的問題，司馬光覺得並不算是多麼超綱，隻不過是試探兩位殿下的心誌與魄力罷了，何況，他也想知道，如果……換成殷靈毓的話，會有什麼樣的不同。
趙徽柔認真思索後謹慎開口：“回司馬相公，學生以為，不可輕易言戰，戰事一起，耗費錢糧無數，將士百姓死傷，皆是父皇子民，於心何忍？然，若敵寇步步緊逼，辱我太甚，一味退讓，亦非良策，反令其得寸進尺。”
“或許……可先遣使嚴詞詰問，展我朝嚴正立場，同時命邊軍謹守關隘，整軍備戰，以示我大宋並非怯戰，若能使敵知難而退，方為上策，若其冥頑不靈……屆時再戰，我朝亦占理且有所備。”
這番回答，出自一個八九歲的女童之口，已是相當周全穩妥，司馬光也不由得感歎了一句。
官家也的確是有立皇太女的資本，兩個女兒都是如此爭氣。
於是微微頷首，以示讚許，隨後目光轉向殷靈毓：“殿下以為呢？”
殷靈毓有條不紊的開口闡述。
“學生以為，需分三層來看。”
“其一，何為挑釁？”
“若僅是口舌之爭，可如徽柔姐姐所言，外交斥責，軍事戒備，以威懾為主。”
“但若敵軍已越境擄掠，殺我百姓，占我疆土，那便不再是挑釁，而是侵略，對此，唯有堅決反擊，寸土不讓。”
“因為退一步，失掉的不僅是土地，更是邊民對朝廷的信賴，是軍民的士氣，是國家的脊梁。”
“其二，戰與和的代價，不能隻看眼前。”
“戰的代價是錢糧性命，和的代價，是更屈辱的歲幣，是邊境永無寧日的蠶食，是異族愈發膨脹的野心，兩害相權，有時短痛勝於長痛。”
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