模型鑄造，整個研究過程就是一場攻堅戰。
將國子監轉型為最高研究機構，其戰略意義遠超建立千萬所小學堂：
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集中智力，攻堅克難：將帝國最頂尖的智力資源集中起來，瞄準國家最緊迫的戰略需求（軍事、農業、財政）進行突破，避免了過去研究力量分散、低水平重複的弊端。
保持知識前沿性：通過與西洋學者的密切合作，國子監成為大明吸收、消化並最終超越西方科技的前沿陣地，確保帝國在知識層麵不再落後，甚至實現引領。
培養戰略科學家：從這裡走出的監生，不僅具備深厚的專業知識，更擁有宏大的視野和解決複雜係統問題的能力，他們將被輸送到朝廷核心部門或擔任封疆大吏，確保國家的現代化轉型由內行的戰略家而非迂腐的文人來領導。
重新定義“學問”：它向天下昭示，最高層次的學問不再是尋章摘句、空談性理，而是能夠富國強兵、經世濟民的實學，極大地提升了科學技術和實用知識在社會價值序列中的地位，從根本上扭轉了社會的價值取向。
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