歌詠比賽的日子越來越近，合唱團的練習也進入了最後衝刺階段。傲天融入“情感共鳴”後的伴奏效果拔群，與合唱團的配合越發默契，大家都對比賽充滿了信心。
然而，樹欲靜而風不止。
這天下午，合唱團在禮堂進行最後一次走台合練。正當他們深情演繹《明天更好》時，禮堂側門被大大咧咧地推開，另一群學生吵吵嚷嚷地走了進來。
是市體校附屬小學合唱團的成員。他們也是來參加比賽走台的，帶隊老師似乎和本校音樂老師認識，打了個招呼就讓他們在旁邊等候。
體校合唱團的學生們個個看起來身強體壯，帶著一股運動特有的驕悍之氣。他們聽著傲天他們團的演唱，非但沒有安靜欣賞，反而交頭接耳，指指點點，甚至發出嗤笑聲。
“切，軟綿綿的，沒勁兒。”“這伴奏水平也一般啊。”“看那個彈琴的，瘦得跟Tm扁擔溝（一種綠色蟲子比較像螳螂，小編方言這稱呼為扁擔溝）似的。”
帶頭議論的，正是那個被趙強奉為“大哥”、之前在校門口堵過傲天的社會青年中的一個刺蝟頭，他居然也是體校合唱團的成員？看來是特長生之類的。
傲天專注於演奏，沒理會那邊的嘈雜。但合唱團的其他同學，尤其是女生，被對方的氣勢和議論乾擾，有些緊張起來，聲音都變小了。
方晴作為骨乾，忍不住皺眉看向那邊，但對方人多勢眾，她也不好直接衝突。
合練結束，輪到體校合唱團上台。他們的曲子選的是《男人當自強》，編排中加入了不少武術動作，唱得也確實鏗鏘有力，氣勢十足。
表演完畢，那個刺蝟頭得意洋洋地跳下台，故意帶著幾個人晃到傲天他們這邊，斜眼看著傲天，用挑釁的語氣說：“喂，小子，彈得不錯嘛，就是娘們唧唧的。要不要哥教你點真男人的東西？”說著，他故意擺了個蹩腳的武術起手式，引得他那幫同伴哄笑起來。
這明顯是在找茬了。對方仗著是體校的，身強體壯，又會點三腳貓功夫，想從氣勢上壓倒傲天，報上次校門口沒占到便宜的仇。
合唱團的同學們都氣得臉色發白，但又敢怒不敢言。方晴想上前理論，卻被對方幾個男生有意無意地擋住了去路。
李通氣得拳頭緊握，想要衝上去，卻被傲天一把拉住。對方明顯是練過的，李通上去肯定吃虧。
傲天眼神冷了下來。他不想惹事，但事到臨頭也絕不怕事。尤其是對方侮辱他的音樂，還試圖人身威脅。
【精密計算】大腦飛速運轉：硬拚武力，己方絕對劣勢。講道理？對方明顯是來挑釁的。找老師？遠水不解近渴，而且顯得懦弱。
必須用一種對方能聽懂、且能瞬間震懾住他們的方式！
瞬間，他想到了係統！我透，我有係統還怕你們幾個求大個東西？？
“係統！立刻進行召喚，並進行最強定向感應：武術、格鬥、瞬間震懾！”
叮！【使用隨機召喚成功！（傾向：武術\/格鬥\/震懾）】【正在諸天萬界隨機抽取人物……】【抽取完畢！】【召喚人物：功夫之王·小龍（青年期）！】
一道精悍、淩厲、仿佛蘊含著爆炸性力量的虛影驟然出現！他穿著經典的黃色緊身服，目光如電，身體微微晃動，帶著一種獨特的節奏感，口中似乎發出一聲低沉的“啊噠！”的蓄力音效。
【請宿主選擇學習技能（可選一項）：**【1.截拳道起手式（白色）：掌握截拳道標準警戒式，小幅提升反應速度與應對突然襲擊的能力。】【2.李小龍標誌性喊叫（白色）：可發出極具震懾力的短促喊叫，有效嚇阻意圖不軌者。（需配合相應氣勢）】【3.雙節棍基礎搖動（白色）：掌握雙節棍最基礎的搖動和收棍技巧。（需要雙節棍道具）】
三個選項都極具李小龍特色！
選項一，實用性強，但需要時間練習才能發揮效果。選項三，需要道具，不適用。選項二，標誌性喊叫！雖然看似滑稽，但在此刻，用於瞬間震懾、打破對方氣焰、吸引全場注意，是最直接、最有效的方式！
“學習！小龍標誌性喊叫！”
【叮！技能“小龍標誌性喊叫（白色）”學習成功！】
傲天瞬間感覺自己的胸腔和聲帶發生了微妙的變化，一股氣流似乎隨時準備噴薄而出。
這時，那刺蝟頭見傲天沉默不語，以為他怕了，更加得意，甚至伸手想來拍傲天的臉：“怎麼？嚇傻……”
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