他們驚歎不已。街道兩旁店鋪林立，綢緞莊、瓷器店、茶樓酒肆鱗次櫛比。小販們吆喝著叫賣各種小吃和手工藝品，行人摩肩接踵，好一派盛世景象。
約莫半個時辰後，一片規模宏大、氣勢磅礴的建築群逐漸映入眼簾。青磚灰瓦，飛簷鬥拱，延續著傳統的中式建築風格，卻又布局開闊，規整有序，透著一股嚴謹而開放的新氣象。高聳的牌樓上，是朱元璋親筆題寫的“大明帝國大學”六個鎏金大字，在陽光下熠熠生輝，莊重而威嚴。
學子們在大學氣派的大門前下車，無不為之震撼。大門兩側立著詳細的指示牌和介紹欄，一邊是帝國大學各學院的簡介和招生章程，另一邊則是助學基金的申請流程和條件，以及最引人注目的那條：入學帝國大學者，其縣試、府試、院試、鄉試皆可在大學內特設的考試院進行，由朝廷派遣考官監考官出題監考批閱，無需返回原籍，考中功名仍屬原籍，並由朝廷派人回鄉報喜，中秀才、舉人者可享四個月休沐假期。
“這…這簡直是開了千古之先河啊！”一位年長些的秀才撫須驚歎，眼中充滿了不可思議。對於遠離家鄉的學子而言，回鄉考試是一筆巨大的開銷和漫長的奔波，此項政策無疑解決了他們最大的痛點。這時，一位早已等候在此的帝國大學學生迎了上來，他笑容和煦，舉止得體：“諸位兄台辛苦了，在下帝國大學文學院生徒張允，奉學監之命，接待諸位入住。請隨我來，沿途可為諸位簡單介紹。”
學子們跟著張允走進這座聞名已久的學術殿堂。但見道路寬闊整潔，兩旁綠樹成蔭，遠處樓閣錯落，不時有抱著書本、穿著各色學院袍服的學生匆匆走過，或三五成群地討論著什麼，空氣中似乎都彌漫著一股書香與朝氣。
張允邊走邊介紹：“諸位請看，左邊這片是教學區，文學院、數算學院、格物學院等皆在此處。右邊那片是生活區，食堂、宿舍、運動場都在那邊。前方那兩座高大的建築，便是藏書閣，分為經史子集閣和格物新知閣，如今已對諸位開放，憑臨時住宿牌便可入內閱覽借閱，隻是需愛惜書籍，按時歸還。”
他特意指了指路邊樹立的清晰路牌：“校園廣闊，初來或許不辨方向，可依此路牌指示行走。若有疑問，亦可詢問任何佩戴校徽的師生或工作人員。”
經過教學區時，張允特意帶領學子們參觀了幾間開放的教室。其中一間教室裡，一位先生正在講解《幾何原本》，黑板上畫著各種圖形和符號；另一間教室裡，學生們正在操作各種儀器，進行格物實驗。“這些都是帝國大學的日常課程嗎？”一個學子好奇地問道。張允點頭笑道：“正是。帝國大學注重經世致用之學，除了傳統的經史子集，還開設了許多實用學科。諸位若有興趣，可以在考試結束後旁聽課程。”
隨後，張允帶著他們參觀了足以容納數千人同時用餐的巨大食堂。食堂內寬敞明亮，桌椅整潔，牆上掛著“一粥一飯，當思來之不易”的訓誡。張允介紹了每日供餐的時間和豐富的菜色：“食堂每日供應三餐，早餐有粥、饅頭、小菜；午晚餐有四菜一湯，兩葷兩素，每周還有兩次加餐。所有膳食皆免費提供給赴考學子。”
聽得不少家境貧寒的學子直咽口水。一個來自西北的學子喃喃道：“這…這比我們過年吃得都好…”
最後，他們來到了宿舍區。這裡並非傳統的號舍，而是三座經過重新設計、保留了四合院格局卻又融合了實用性的三進大院落。白牆灰瓦，環境清幽，院中種著翠竹和花草，顯得格外雅致。每間房舍寬敞明亮，內置床鋪、書桌、衣櫃，甚至還有統一的盥洗設施，條件之好，遠超學子們的想象。
張允解釋道：“每間房住四人，床上用品都已備齊，諸位的臨時住宿牌就是房門鑰匙。盥洗室在每進院的東側，有熱水供應。西側則有自習室，可供諸位夜間苦讀。”
在宿舍管理處登記分配後，學子們各自找到了自己的房間。摸著乾淨的被褥，看著窗明幾淨的環境，許多學子仍覺如在夢中。
李文遠被分到丙字三號房，與他同住的還有沈文淵、陳誌遠和一位來自山東的學子趙明誠。四人放下行李，互相介紹後，便迫不及待地討論起皇帝的恩典。
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“陛下如此厚待我們這些學子，真是千古明君啊！”趙明誠感慨道，“我來自山東，一路上看到不少學子因盤纏不足而不得不中途放棄趕考。若是早知陛下有此恩典，他們也能來應天一試身手了。”
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