沈教授看著桌上那包險些釀成大禍的花生米，又瞥了一眼自己的學生小李，眼神裡帶著一絲無奈和後怕。
這一眼，看得小李頭皮發麻，慌忙解釋：“老師…老師…我真不是故意的！我就是想著您愛這口…我這就把它扔了！”說著就要抓起那包花生米往窗外丟。
“哎哎哎！別啊！”
趙大寶嘴裡還嚼著飯菜，含糊不清地趕緊攔住，“食物有什麼錯！浪費可恥！粒粒皆辛苦啊！來來來，往我這兒扔！我包大，裝得下！”
他豪爽地打開自己的破布包，示意小李把花生米扔進去。
這操作把小李整不會了，拿著花生米，扔也不是，不扔也不是。
沈教授看著趙大寶那副機靈又帶著點痞氣的樣子，反而笑了：“石頭說得對，不能浪費糧食。他喜歡，就給他吧。”
“長者賜，不敢辭！謝謝沈教授！”
趙大寶立刻笑嘻嘻地接過來，像模像樣地作了個揖，然後把那包“危險品”小心翼翼地塞進包裡，還寶貝似的拍了拍。
他那不拘小節、活潑跳脫的性子，和身邊謹小慎微的小李形成了鮮明對比，讓沈教授覺得格外有趣和放鬆。
“你們三個小子，就這麼單槍匹馬地去林場探親？膽子倒是不小，一點不怕？”沈教授來了興趣，想和這個有趣的少年多聊幾句。
“嗨！新國家，新社會了，有啥好怕的？”
趙大寶咽下嘴裡的飯，挺直腰板，“想當年霍去病十七八歲就封狼居胥、飲馬瀚海了！咱就是去探個親，還能比打仗危險？再說啦，列車上有列車長叔叔照應，餐車有阿姨給熱水，現在還有您這樣的大學問家請我們吃飯！您說，這路上全是好人，有啥好擔心的？”
他這話既捧了在場的人，又顯得自己大氣樂觀。
“謔！你小子倒是心大，會說話！”
沈教授被逗笑了，“不過，你們這一趟，恐怕沒法直接坐到目的地吧？”
“嗯呐！”
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趙大寶點頭，“得倒好幾趟車。先坐這火車到站，再想辦法搭汽車或者拖拉機去縣城，聽說還得換林場自個兒的小火車往裡走。我估摸著最後那段路，恐怕得坐拉木頭的大車，甚至得靠咱這‘11路’才能蹭到地頭兒！”
“那這一趟可真夠折騰的，不容易啊。”沈教授感歎道。
“沒事兒！”
趙大寶一揮手，語氣帶著這個時代特有的豪邁，“想想咱們紅軍前輩，長征兩萬五千裡，爬雪山過草地，槍林彈雨都過來了！我們這也就是倒騰幾趟車，走點路，算個啥？全當鍛煉革命意誌了！”
這話可謂說到了沈教授的心坎裡。他是從那個艱難歲月過來的知識分子，深知今日和平與建設局麵的來之不易，對那種樂觀向上、不畏艱難的精神格外有共鳴。他看著趙大寶，眼神裡的欣賞又多了幾分。
於是，一老一少就在這哐當作響的列車餐車裡，越聊越投機。
沈教授很快發現，眼前這個叫石頭的少年，知識儲備之廣、對事物認知角度之獨特，完全超乎他的想象！
他們從眼前的旅途，聊到了北方的林海雪原。趙大寶不僅能說出紅鬆、落葉鬆、白樺的區別，還能扯幾句“伐木工人順山倒”的號子，甚至知道森林防火的重要性，說什麼“一片星星火，可毀萬年林”，聽得沈教授頻頻點頭。
聊到曆史，趙大寶不僅能接上霍去病、衛青，還能用通俗易懂的話分析幾句古代農耕文明與遊牧文明的衝突與融合，甚至調侃一句“曆史上咱們這旮遝就跟北邊拉扯個沒完，一會兒好得跟一家似的，一會兒又掐得你死我活，都是過日子鬨的”，引得沈教授哈哈大笑，又忍不住深思。
談到還在打的的那場戰爭，趙大寶沒有空喊口號，而是說：“咱們這回是立國之戰，必須打出威風，打出教訓，拚出個山河無恙、家國安寧。而且肯定會勝利，也必須勝利。”
對於這場戰爭過多的趙大寶就不敢多說了。
這話讓沈教授心頭一熱，看著少年認真的表情，仿佛看到了國家未來的希望。
趙大寶甚至還能就著車窗外的農田，聊起土壤改良、農家肥的使用，說什麼“光靠土裡刨食不行，得讓土地歇口氣，還得請科學來幫忙”，雖然有些聽起來新鮮甚至有點“怪”，但細想卻很有道理。
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