螢光築夢：戈壁上的生態課堂
晨曦微露時，科研站的廣播就響起了輕快的旋律。肖宇安抱著相機蹲在院子裡，鏡頭對準東邊天際的魚肚白，等待著第一縷陽光灑向沙棘林的瞬間。肖宇寧則坐在一旁的石凳上，膝蓋上攤著速寫本，正用林硯送的速寫筆勾勒日出前的戈壁輪廓，筆尖劃過紙麵，留下細碎的沙沙聲。
“宇安、宇寧，快收拾一下，林老師的學生們今天上午就到了。”葉芷蘭的聲音從廚房傳來，伴隨著鍋碗瓢盆的碰撞聲，“早餐做了你們愛吃的油條和豆漿，吃完了跟我去育苗基地整理一下，給城裡來的哥哥姐姐們準備點小禮物。”
肖宇安立刻按下快門，將黎明時分的戈壁剪影定格在相機裡，應聲喊道：“知道啦葉阿姨！我這就去叫姐姐們！”他轉身跑進宿舍樓，樓道裡傳來他清脆的腳步聲。
葉瀾和蕭庭早已起床，正坐在書桌前修改那份生態教育教案。林硯昨晚和他們聊到深夜，把教案裡的實踐活動做了細化，增加了“沙棘碳彙監測體驗”“戈壁生物觀察”等互動環節。蕭庭的平板上，正顯示著為學生們準備的簡易監測工具示意圖，都是用常見材料製作的，既能保證安全，又能讓孩子們直觀感受科研過程。
“三號實踐點的傳感器得換成教學版，”葉瀾指著教案上的標注，“普通傳感器太精密，學生們操作時容易損壞，我們可以把數據顯示模塊簡化，隻保留核心的數值反饋。”
蕭庭點點頭，指尖在屏幕上快速滑動：“我已經設計好了簡化版的電路圖，早上吃完飯就能去實驗室組裝，爭取在學生們到之前搞定。”
這時，蕭凡拿著一份文件走進來，臉上帶著些許凝重：“馬丁博士那邊發來消息，國際碳彙認證機構要提前來考察，下周三就到。我們的育苗基地最近出現了一些異常，部分沙棘幼苗的葉片有點發黃，得抓緊時間查明原因。”
葉芷蘭端著早餐走進來，聽到這話皺了皺眉：“葉片發黃？是缺水還是養分不足？我昨天去看的時候還好好的。”
“應該不是。”蕭凡翻開文件，裡麵是昨晚的監測數據，“土壤濕度和養分含量都在正常範圍內，可能是某種未知的微生物影響，也可能是……”他頓了頓，目光落在窗外，“最近周邊地區有沙塵暴預警，會不會是沙塵裡的有害物質影響了幼苗生長？”
林硯也走了進來，手裡拿著一件防風外套：“我剛才看了天氣預報，今天下午有弱沙塵暴，強度不大，但可能會攜帶一些汙染物。要不我們上午先去育苗基地做個全麵檢測，順便給幼苗搭建臨時防護棚？”
“好。”蕭凡當機立斷，“葉瀾、蕭庭，你們倆負責組裝教學版傳感器；我和你媽媽、林老師去育苗基地檢測；宇安、宇寧，你們跟著林老師的學生們參觀，順便用相機和畫筆記錄下沙棘林的樣子，給考察團留作素材。”
分配完任務，一行人匆匆吃完早餐，便各自忙碌起來。
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育苗基地裡，蕭凡拿著便攜式檢測儀，仔細檢測著土壤和幼苗葉片的各項指標。葉芷蘭則蹲在發黃的幼苗旁，用鑷子小心翼翼地取下一片葉子，放進顯微鏡的載玻片上。林硯在一旁幫忙搭建防護棚，她動作麻利，手裡的鋼管被組裝得又快又穩，顯然是當年在科研站練就的本事。
“土壤裡的重金屬含量超標了！”蕭凡看著檢測儀上的數據，眉頭皺得更緊，“比正常數值高出了兩倍，這肯定是沙塵帶來的。周邊的工業城市最近在整改，可能是整改過程中，部分汙染物被風吹到了這裡。”
葉芷蘭通過顯微鏡觀察著葉片細胞，語氣凝重：“葉片的葉綠體受損嚴重，光合作用效率下降了百分之十五，如果不及時處理，這些幼苗可能會大麵積枯萎，甚至影響整個沙棘林的碳彙數據。”
林硯停下手裡的活，走到他們身邊：“那我們現在該怎麼辦？臨時防護棚隻能阻擋沙塵，解決不了已經存在的汙染物問題。”
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