個優秀領導乾部應有的知識結構、思維方式和戰略眼光,這為他樹立了一個鮮活的學習榜樣。
在青乾班的“視野”拓展中,宋知遠無疑成為了照亮李騰前行道路的又一盞明燈,而且這盞燈,似乎與他未來可能要走的路徑,有著某種潛在的交集。這份意外的交集,如同播下的一顆種子,在未來的某一天,或許會在青林鎮那片土地上,生長出意想不到的果實。李騰在學習理論知識的同時,也開始有意識地觀察和學習宋知遠的思維方式和工作思路,這讓他對基層工作的理解,悄然提升到了一個更新的高度。
個優秀領導乾部應有的知識結構、思維方式和戰略眼光,這為他樹立了一個鮮活的學習榜樣。
在青乾班的“視野”拓展中,宋知遠無疑成為了照亮李騰前行道路的又一盞明燈,而且這盞燈,似乎與他未來可能要走的路徑,有著某種潛在的交集。這份意外的交集,如同播下的一顆種子,在未來的某一天,或許會在青林鎮那片土地上,生長出意想不到的果實。李騰在學習理論知識的同時,也開始有意識地觀察和學習宋知遠的思維方式和工作思路,這讓他對基層工作的理解,悄然提升到了一個更新的高度。
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