公共頻道傳遍每個角落，稚嫩卻堅定，“從現在起，所有‘休憩學堂’停課。你們可以發呆、打盹、做白日夢，甚至……什麼都不做。”
寂靜如潮水漫過城市。
教師們麵麵相覷，有人立刻聯絡教務組：“這孩子瘋了？知識斷層誰來補？”
科研部連夜召開緊急會議，數據模型瘋狂預警：認知退化風險+37%，生產力下滑概率89%。
可第三天，變故發生了。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
一名高二學生在午睡時夢見自己站在星圖中央，手指劃過虛空，方程式如藤蔓纏繞成環。
醒來後，他下意識抓起鉛筆，草稿紙自動浮現密密麻麻的推導過程——竟是困擾基地三年未解的“空間折疊穩定公式”。
第七天，奇跡井噴。
藝術區的孩子們集體進入淺眠狀態，畫筆懸空作畫，音符自鋼琴鍵上跳躍成型；農業組一名少年夢中“看見”地下水源脈絡，醒來隨手一指，鑽井隊真鑿出活水；連機械維修班的幾個搗蛋鬼，也在打盹間隙喃喃說出新型能源轉換器的構造圖，人工智能模擬驗證——成功率99.6%。
小瞳站在“觀夢塔”頂端，眼前的數據流如億萬條發光藤蔓攀爬夜空，交織成一片浩瀚星網。
她望著下方沉睡的城市，聽著此起彼伏的呼吸節奏，忽然笑了。
“原來她不是反對學習。”她低聲說，指尖輕觸玻璃，一道數據藤蔓順著她的軌跡蜿蜒生長，“她是反對——學得忘了怎麼打哈欠。”
同一夜，守夜人陸星辭獨自坐在“夢屋”舊址的藤椅上，掌心躺著最後一張她的照片。
那是末世前的照片，蘇涼月穿著銀白色禮服，在豪門宴會上懶洋洋地打了個哈欠，眼神倦怠又驕傲。
他曾以為那是她最不像神的一刻。
火盆點燃。
火焰升騰刹那，照片並未燃燒，反而投射出立體影像——畫麵中的她忽然轉頭，對著鏡頭外的他，輕輕眨了下眼。
陸星辭渾身一震。
下一秒，火滅。
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