月都不會重複。主臥室裡隻有她的生活痕跡，薑津津一開始覺得很奇怪，不過在打聽到男主爸在婚後第二天就去出差後便恍然大悟了，走得這麼急，房間裡沒他的衣物這也很正常。
同在一個屋簷下，抬頭不見低頭見的，薑津津並沒有臉大到真想給人當媽，男主今年都十六歲了，即便是六歲，她這個後媽在小孩眼中都是“入侵者”，而且人家自己有親媽，她大可不必湊上前去，以後就把對方當室友好了，她相信以她大學四年在宿舍混得如魚似水的能力，跟男主當室友這絕對不難。
未來室友的隊伍裡，說不定還要加上男主爸。
薑津津選了一套簡約而不失大方的連衣裙，簡單化了個淡妝後，這就準備出門了。
男主就讀的是一所貴族學校，師資力量卓絕，主要麵向的不是高考，而是國外名校，因此裡麵要麼是成績優異到不需要繳納巨額學費的學生，要麼是父母砸錢以後走出國留學鍍金的學生，很顯然，男主是後者。貴族學校是薑津津的知識盲區，實在是穿書前，她聽聞的好學校都是高考本科率極高的公立。
本來薑津津以為在學校門口她就得下車了，哪知道她還沒來得及解開安全帶，司機就往學校開去。
司機平日裡跟著周總的日子更多，早就培養了察言觀色的習慣，通過車內後視鏡看到薑津津臉上的愕然，便不慌不忙地解釋道：“去年，周總給學校捐贈了三棟教學樓。”
薑津津：她懂了，這就是鈔能力嘛！
麵對這樣大手筆的學生家長，校方領導肯定是要給予很多“特權”的。
不過，問題又來了。
在學校裡有特權的霸道男主，究竟是做了什麼天怒人怨的事，居然讓學校出麵請家長了？
薑津津突然有一種不祥的預感了。
她怎麼給自己找了這樣一個麻煩啊！
在助理提出來時，她完全可以動動腦筋委婉拒絕的嘛，畢竟男主又不是她兒子，也不是她的責任義務啊。
現在後悔還來得及嗎？
高二三班教室裡，周衍囂張地在課堂上補眠，身上絲毫不見要被請家長的慌張，相反還很怡然自得，隻是手背上的傷痕，透露了他今早跟人打過架。中二時期的少年，如果不怕請家長，無外乎是那麼幾個理由，一是家長在他這裡失去了權威性，二是，他篤定家長不會來。
周衍是後者。
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他知道他親媽正跟人在日本不亦樂乎，他親爸忙於事業還在出差。
根本就沒有人會來。
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