因不像其他成績差的學生，他是願意學的，哪怕討厭數學。
問題就在於，方世灼不能一直教他。
本來給他留小作業和講題就隻是權宜之計，不可能一直這麼下去，隻不過現在要提前結束而已。
放學，他把許因叫到辦公室。
方世灼直入主題：“之前跟你說的找家教的事，跟你爸媽商量了嗎？”
許因以為和往常一樣是叫他來講題的，手裡還拿著試卷。
但他很聰明，已經猜到方世灼叫他來的目的。
“沒有。”
“我記得跟你說過不止一次。”
“老師……”許因喊了他一聲，卻不知該說什麼。
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他甚至想，是不是因為他太笨了，而且每次都要占用方世灼的下班時間，才會不再願意給他補習。
可他又相信，老師不是那樣的人。
方世灼不知道他在想什麼，隻是客觀地說：“我可以給你講題，但這麼下去不是辦法，這麼講太零散了，你應該找個老師係統補習。”
許因沒有吭聲。
他繼續道：“這次考試提分多是因為你基礎本來就差，後麵再提分就沒這麼簡單了，不是我講幾道題就能上去的。”
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