私人場合的交流，氛圍很輕鬆。
對彥振林等人來說，首先是表現出虛懷若穀的姿態，向幾位大老板取取經，促進感情，以爭取到更多的投資。
另一方麵，則是想利用這個機會展現一下班子解放思想、高度開放、銳意進取的精神風貌，希望利用他們的渠道傳達出去。
青州目前的超速發展，給了領導們很大的底氣，也給了他們很大的野心：向新加坡、東京那樣的國際化大都市學習，走出一條具有青州特色的創新發展之路。
彥振林還舉了一個例子：就好比在學校讀書，我們以前在班上成績中下遊，好幾門課不及格，忽然一夜之間成了全年級第一，於是從學生到老師再到校領導，全都看了過了來，想研究一下你怎麼成為第一的。
青州現在就是被放在了聚光燈下，我們的一舉一動，都可能受到先前百倍的關注。
這個時候，我們必須要解放思想、實事求是，在若乾代表重要思想的指引下，做出一些成績，做出一些創新。
郭、呂兩位老板因為是“初來乍到”，習慣性的保持著內陸政商座談的狀態，正所謂交淺言深，不想發表太深層次的言論。
但陳元生卻不同，很直白的拿出內參（can）、高參的架勢，隻要領導讓發表意見，一定提出自己的見解，絲毫不怕秋後算賬。
比如，孟憲坤提出修建雙層公路造價太高，是常規公路造價的5倍，內部會議討論的時候，爭執很大。
雙層公路的方案還是陳元生當初給周景民提出來的，看來這個方案已經送到了市委，進入了表決階段。
陳元生給出的建議:現在花10塊錢能建起來，十年以後100塊錢你建不起來，可以借此機會發行十年期可轉讓型理財產品，就等於用未來的25塊錢，修今天10塊錢的路。
周景民關心的是拆遷問題，現在高新區征地拆遷規模太大，很多老鄉整個家庭去租房，導致房租直線上升，矛盾不斷。
陳元生的建議跟前一個問題相仿：這是曆史窗口期，現在不拆，以後就拆不起了，再苦一苦百姓，罵名你們這一屆領導來擔。
這個回答引得大家一陣哄笑，書房的氛圍也活躍起來。
宋晉生提出一個問題：數字動力城項目啟動以來，已經有數百香港職工來到青州工作，還有不少隨同洪磊過來的呆彎職工，另外再加上其他企業的港台職工等，統計下來在青州的港台職工可能已經超過三千人，而且還在持續增加中。
這些員工大都喜歡這種拿著港台高工資，享受青州低物價的生活，但共同麵臨的就是子女教育問題。
看政府能不能協調一下，讓我們在青州建一所國際學校，允許不同區域來的學生，用不同教材授課。
其實陳元生旗下企業的港台員工就不少，也麵臨同樣的問題，如果本地有國際學校，員工很有可能把整個家搬來。
這是敏感問題，因為涉及到基本盤。
其實不僅僅是港台員工，青州現在的老外也有數千人，大都過著遠離子女的生活。
但青州目前還沒有一所國際學校。
因為有彥振林在，其他人不好直接發表意見。
不過彥省很乾脆，發揮現場辦公的特色：先給你們一塊地建學校，在建校的同時，我們開會討論，能批儘批；
同時也希望這所學校麵向國際、麵向未來，不僅僅是服務港台學生，其他國家的學生也得適當的照顧一下。
這叫做建設走在需求前麵。
順著宋晉生的問題，陳元生提出來個想法：既然老外的需求我們可以想辦法滿足，那現在青州得有十幾萬民工，市裡是不是該建幾所農民工子弟學校？
老外的兒女是花朵，民工的兒女那也是花朵呀！
這個問題很尷尬，十幾萬民工，就算其中隻有十分之一帶子女過來，那就得建五所以上的中小學，不管是校園建設還是教職工工資，純粹都是本地財政補貼，而且是持續若乾年的補貼。
不像國際學校，你可以收高學費，學校盈虧自負。
民工子弟學校，你能收幾個錢，更何況是九年義務教育。
再者，一聽說本地有民工子弟學校，那很多本來沒想過帶孩子來的民工也得帶來了，這個頭一旦開了，後麵怎麼刹車？
到時候從子弟一校，建到子弟三十六校，那是一筆多麼龐大的支出？
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