第一百三十章乾主定策,文武並舉安天下
朝野間的思潮暗流,像霧裡的風,旁人看不清,林燁卻洞若觀火。
他坐在禦書房的龍椅上,手裡捏著份奏折——是曲阜衍聖公府遞上來的,字裡行間滿是“禁絕奇技”的請求。指尖劃過“複歸聖道”四字,他眼底沒波瀾,心裡卻早有了定數。
思想的陣地,你不去占領,敵人就會去占領。這話他在心裡轉了好幾遍,如今到了該亮底牌的時候。
三日後,禦前會議在文華殿召開。
參會的人不多,隻有軍機大臣、學務司尚書、格物院院正,還有監察院左都禦史。殿門緊閉,太監們都守在殿外,連呼吸都放輕了。
林燁坐在禦案後,目光掃過眾人,聲音不高卻帶著分量:“舊學有精華,也有糟粕。咱們不是要全扔了,而是取精華、去糟粕,再跟新學融了,才能走出真正適合乾朝的路。”
這話一出,殿裡沒人吭聲。學務司尚書張敬之捏著朝珠,心裡清楚——這話是給接下來的舉措定了調,既不偏舊,也不廢新。
林燁沒等眾人細想,接著往下說,一條一條,清晰得很:
“第一,讓學務司牽頭,翰林院跟格物院合作,編一本《乾朝新民典》。”他頓了頓,指尖敲了敲禦案,“這書裡,得有傳統道德的底子,比如孝悌仁義;也得有格物實乾的精神,比如工坊技藝、農桑新法。最後要明明白白寫清楚,‘忠君愛國、敬業誠信、格物創新、自強不息’,這十六個字,就是咱們乾朝新民的要義!”
格物院院正陳望之眼睛一亮,忙躬身應道:“臣遵旨!格物院定當拿出壓箱底的學問,把實務寫透!”
林燁點了點頭,繼續說第二條:“第二,在各州府建‘新民講堂’。不光要講新政,教農民怎麼種高產糧、教工匠怎麼用新機床;還得請德才兼備的人,比如退下來的清廉老官、格物院的先生,去講《新民典》,把百姓心裡的疑慮解了,把輿論導正了。”
軍機大臣王文淵皺了皺眉,小聲問:“陛下,各州府財力不一,建講堂的錢……”
“從國庫撥專款,優先建受災多、新學推廣慢的地方。”林燁打斷他,語氣堅定,“這事不能省,民心穩了,新政才能推得動。”
第三條剛說出口,殿裡的氣氛頓時變了——
“第三,改革科舉!”
張敬之猛地抬頭,眼裡滿是驚訝。科舉是讀書人的根,改科舉,可不是小事!
林燁看在眼裡,卻沒停:“經義還保留,畢竟是老祖宗傳下來的底子;但得加試策論和格物常識。策論考怎麼解決實際問題,比如怎麼修水利、怎麼管工坊;格物常識考基礎的算術、機器原理。”
他盯著張敬之,加重了語氣:“要讓天下讀書人知道,隻會死讀《論語》《孟子》,已經不是國家要的人才了!得懂實務、明時勢,才能當棟梁!”
這話像塊石頭砸進水裡,王文淵也忍不住開口:“陛下,這麼改,怕是會引來不少非議,那些靠經義起家的老臣……”
“非議總會有,但不能因為怕非議,就不往前走。”林燁語氣平靜,卻透著不容置疑的決心,“科舉是選官的路,路得朝著國家需要的方向修。”
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最後一條,林燁的目光掃過監察院左都禦史李默,眼神冷了幾分:
“第四,對那些冥頑不靈的,故意煽動百姓、阻礙新政的人,不管他是公府族老,還是書院先生,甚至是朝中官員,監察院跟刑部一起查,依法嚴懲,絕不姑息!”
李默心裡一凜,忙躬身:“臣遵旨!監察院定當嚴查,絕不放過一個害群之馬!”
四條舉措說完,殿裡靜得能聽見呼吸聲。
眾人心裡都清楚,這是一手軟、一手硬——軟的是引導,編典籍、建講堂,給舊思想留了轉圜的餘地;硬的是懲戒,改科舉、嚴查處,斷了那些阻礙變革的念想。
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