調不調布稅”“招不招工”。
上次《民聲報》曝“糧倉漏雨，官府沒修”，他派人去看，發現官府很快修了，笑：“報紙真有用，能盯官府辦事。”
賣菜張大媽，賣完菜就買《民聲報》，讓鄰居念。
上次報上登“水渠堵”，她說：“我家在城南，菜田淹了，報上說了，官府肯定修！”
沒過幾天，水渠真修好了，她逢人就誇：“《民聲報》管用！”
報紙銷量，一天比一天高。
“新民報房”掌櫃說，每天賣兩千份，比上月多一倍；
“民聲報房”報童說，有時上午就賣完，得加印。
這一切，林燁都看在眼裡。
禦書房案上，三份報擺整齊，他每天處理完奏折，抽半個時辰看，還會圈畫。
見《新民報》讚電網、飛機，嘴角勾下，寫“繼續鼓勵，讓更多人知格物利”；
見《文彙報》憂“龍脈”“科舉”，也不惱，淡淡一笑，寫“允許爭論，不乾預”；
見《民聲報》曝貪腐、漏雨，就叫太監找奏折核對，屬實就讓部門解決。
但他從不多說，不直接乾預。
隻有一次，風聞使報：“有人想在《文彙報》登文章，說‘新政是妖術，用電機會亡乾朝’，還想煽百姓拆電線杆。”
林燁正看《新民報》，放下紙，語氣平：“風聞使介入，稿子別登。查挑事的，按律辦，別聲張，別讓百姓知是朕乾的。”
風聞使查了，是幾個不滿科舉改革的舊官——怕加考算術、格物斷子弟路，想煽百姓阻新政。
最後，官被革，貶去偏遠州府，《文彙報》沒提，百姓隻知“罵新政的稿沒登”。
林燁要的，從不是鴉雀無聲的輿論。
是規則內的活躍，公開的碰撞。
新政好不好，不能隻官員說。
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要百姓看：電網通了，日子是不是好；鐵路通了，出行是不是便；科舉改了，寒門是不是有機會。
要士子辯：傳統與革新啥關係，經史與格物啥價值，辯出適合乾朝的路。
這片輿論戰場，意義遠超“看報”。
是《新民典》的試金石——百姓願讀解讀、論“財產權”，說明它真進了百姓心；
是引導思潮的工具——《新民報》講格物好，《民聲報》講民生重，觀念慢慢入心，更多人懂新政、支持新政。
這天午後。
汴梁飄細雨，禦書房窗開，能聞桂香。
林燁翻今天的報。
《新民報》頭版登“飛天場學員首飛成”，附手繪：穿藍飛行服的學員駕“乾鳶二號”，下麵人歡呼。張秀才寫：“過不久，乾朝飛機能守疆土，敵人不敢從空中來！”
《文彙報》沒提“龍脈”，論“科舉加算術，丟不丟經史根本”。李老先生文裡少了尖銳，多了理性：“經史是治國本，不能丟；格物能強國，也不能廢。或許科舉分兩科，一科經史，一科格物，讓不同人都能效力。”
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