赫敏很喜歡他。這一點顯而易見。從洛哈特在開學宴會上進行他那番戲劇性的登場自我介紹開始，赫敏的眼睛就像被施了永久粘貼咒一樣，牢牢黏在了那位穿著勿忘我花藍色長袍的教授身上。她幾乎第一時間就集齊了洛哈特的全套著作，書脊按照出版年份整齊排列，每一本都包上了精心挑選的保護書皮。在洛哈特的第一次課上，當其他學生（尤其是男生們）對這位教授華而不實的作風報以竊笑或白眼時，隻有赫敏在認真記錄他所說的每一個字，並且在他提出關於他書中“冒險經曆”的問題時，總是第一個舉起手，對答如流，眼神裡充滿了純粹的崇拜。
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洛哈特的課堂，與其說是黑魔法防禦術教學，不如說是一場場以他本人為主角的獨角戲。他擅長將任何話題引向他自己那些（真假難辨）的驚險曆程。對付康沃爾郡小精靈？他會先花半節課講述他如何在某次類似的“小麻煩”中，憑借一個迷人的微笑和精湛的咒語（具體是什麼咒語總是語焉不詳）化險為夷，並成功贏得當地女巫的傾慕。講解紅帽子？他能扯到自己如何在蘇格蘭高地的一個山洞裡，獨自麵對一群狂暴的紅帽子，最終用智慧和勇氣（同樣缺乏細節）將它們驅逐。
他的教學方式也充滿了表演性質。他喜歡讓學生們扮演他書中的角色，重現那些“經典”場景，而他則理所當然地扮演英雄本人。課堂練習往往圍繞著如何像他一樣“優雅地”揮動魔杖，或者如何露出“最具威懾力”的微笑（實際上就是他的招牌笑容）展開。真正的防禦咒語實踐？那似乎成了他個人魅力的點綴。
對於傑米而言，洛哈特教授的課是一種奇特的折磨。一方麵，那過於明亮、喧囂、自戀的氛圍讓他本能地感到不適，就像長期生活在陰涼處的植物被突然曝曬在烈日下。洛哈特洪亮的嗓音和誇張的肢體動作，常常讓他感到頭暈目眩，甚至比斯內普冰冷的訓斥更讓他難以集中精神。另一方麵，他看著赫敏和其他一些女生（偶爾也有男生）被洛哈特的光環所迷惑，內心會產生一種難以言喻的困惑。他無法理解，為什麼會有人如此癡迷於這種浮於表麵的、仿佛鍍了一層金粉的“強大”。
地窖裡，斯內普對這位新同事的態度，已經不能用簡單的“厭惡”來形容，那是一種近乎物理層麵的排斥。每當洛哈特的名字被提起，或者他那標誌性的笑聲從走廊另一端傳來時，斯內普周身的氣壓會驟然降低，眼神陰沉得能滴出毒液。他從不直接評論洛哈特，但那種無聲的、極致的輕蔑，比任何惡毒的詛咒都更具殺傷力。有幾次，洛哈特試圖在教工休息室與斯內普搭話，結果不是被完全無視，就是被一句淬著冰碴的、與話題毫不相關的諷刺頂回去，弄得洛哈特那張完美的笑臉都險些僵硬。
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