盧平教授很快就被證明是一個很有意思的教授。他穿著打補丁但乾淨的長袍，麵容溫和卻帶著一絲揮之不去的疲憊，說話清晰而務實，與奇洛的結巴和洛哈特的浮誇形成了鮮明對比。他沒有一上來就講高深的理論或吹噓自己的經曆，而是用一種引導的方式，將學生們帶到了教工休息室，麵對著一個古老而不斷發出撞擊聲的衣櫃。
“裡麵是一個博格特，”盧平解釋道，“它會把我們內心最深的恐懼具象化。對付它的咒語是‘滑稽滑稽’，關鍵在於用力量迫使它變成你認為可笑的樣子。”
當納威·隆巴頓成功地將斯內普教授（他的博格特形態）套進他祖母的衣服裡時，課堂氣氛變得既緊張又興奮。學生們一個接一個地上前，麵對自己具象化的恐懼——巨大的蜘蛛、陰冷的攝魂怪、斷裂的魔杖……
然後，輪到了傑米。
他走上前，魔杖緊握，心臟在胸腔裡沉重地跳動。衣櫃門猛地彈開，一股寒意撲麵而來。站在那裡的，不是怪物，也不是抽象的恐懼。
是他的養父。
不是那個在魔法部文件上已被剝奪資格的模糊概念，而是那個具體、猙獰、帶著酒氣和暴力陰影的男人。他保持著傑米記憶中最深刻的、揚起手準備打下來的姿態，臉上是混合著厭惡和控製的扭曲表情。那一刻，童年被訓斥、被關禁閉、被冰冷目光注視的所有恐懼，如同潮水般瞬間淹沒了傑米。
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他的臉色瞬間變得慘白，呼吸一滯，握著魔杖的手微微顫抖。他能感覺到背後同學們投來的目光，有好奇，有同情，或許也有不解——為什麼他的恐懼是這個？一個看起來普通的麻瓜男人？
盧平教授敏銳地察覺到了他的僵直，正要上前一步。
就在這極致的恐懼和羞恥中，傑米腦海裡卻猛地閃過一個極其突兀、甚至有些荒謬的畫麵——艾莉諾之前硬塞給他看的某本麻瓜漫畫裡，一個角色頂著誇張的、不斷噴水的花朵頭套，樣子蠢極了。
“滑稽滑稽！”他幾乎是憑借著本能，用儘全力喊出了咒語。
魔杖尖端迸發出一道明亮的光芒，擊中那個具象化的養父。
下一秒，那個猙獰的男人頭上，猛地套上了一個巨大無比的、色彩鮮豔的、正在噗噗噴著水花的向日葵頭套。滑稽的造型與他之前凶狠的姿態形成了無比可笑的對比。
教室裡靜默了一瞬，隨即爆發出了一陣壓抑不住的笑聲。連盧平教授的臉上都露出了一絲忍俊不禁。
傑米看著那個頂著向日葵頭套、還在徒勞揮舞手臂的滑稽形象，胸口的巨石仿佛被移開了。他長長地、無聲地舒了一口氣。傑米走下台時，感覺腳步輕快了許多。那個向日葵頭套或許很愚蠢，但它確實幫他暫時封印了一段不堪的過去。而盧平教授，用他獨特的方式，再次證明了自己是一位能真正幫助學生麵對內心的、了不起的老師。
因為排隊的學生太多，下課鈴聲響起時，沒有輪到艾莉諾。她看上去有點小小的失望，但更多的是對剛才各種奇特博格特（尤其是傑米那個噴水向日葵頭套養父）的興奮回味。
走出教工休息室，傑米問她，語氣裡還帶著一點剛剛驅散自身恐懼後的放鬆和好奇：“你覺得你的博格特是什麼？”
艾莉諾幾乎沒有任何猶豫，腳步輕快地跳下一級台階，轉過頭，臉上帶著一種近乎理所當然的坦誠：
“我爸媽啊！”她聲音清脆，仿佛在說今天天氣真好，“當然是他們發現我所有的O.W.Ls成績都是‘T’（巨怪）！你想想那個畫麵——我媽媽舉著她那本《標準咒語，四級》氣得發抖，我爸爸在旁邊試圖用他那把會自動演奏的風巫琴緩和氣氛卻隻製造出更可怕的噪音！梅林啊，那絕對比斯內普教授沒穿外套（指博格特形態）還要恐怖一百倍！”
她甚至惟妙惟肖地模仿了一下她母親可能會有的、混合著失望和震驚的表情，以及她父親那手足無措的樣子。
傑米看著她這副活寶模樣，忍不住也笑了出來。艾莉諾的恐懼是如此……具體，如此充滿生活氣息，與他那源自過去陰影的、沉重的恐懼截然不同。這種對比讓他忽然覺得，也許並不是所有人的內心都藏著無法言說的黑暗，至少艾莉諾不是。
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