我彈琴的話，誰指揮啊？譜子咋辦啊？
李思源帶著學生走進音樂館。
這個音樂館，非常的大，估計可以坐上千人。
十裡崗村的孩子們，這輩子都沒有見過這麼大的房子。
震驚的已經失去了自己的童真。
一個個都畏畏縮縮起來，緊緊的跟著李思源，生怕自己會走丟。
雖然教育部門已經表示了對十裡崗村的重視。
但是下麵的相關機構對他們依舊是持冷漠的態度。
他們的座位也是在音樂館的最邊上，一個沒有人注意的角落。
山裡的孩子們，看到自己坐在最角落，反而心裡都舒了一口氣。
臉上的神色也輕鬆起來，坐在位置上，開始探頭，四處打量起這個音樂館來。
不時的還摸一下自己身體下麵這個軟軟的椅子。
輕聲的說道：“縣裡就是好啊，這坐坐的地方，比我家裡的床還要軟和呢！”
依然看到這樣的情況，在李思源的身邊說道：
“思源，你說一會，他們會不會像昨天那樣緊張的直接連唱歌都不會唱啊？”
李思源笑著道：“放心，他們都是很厲害的！”
說完以後，李思源挨個的來到每個同學的麵前。
“一會啊，你們上去唱歌的時候，不管看到的是幾個人，不管大家是怎麼看你們，你都不要管。”
“就當下麵的是你們的爸爸媽媽，是你們村裡的叔叔伯伯，真緊張的話，就看著依然老師，知道了嗎？”
這一招，是曾經李思源所在的那個山村小學裡的支教老師對李思源說的。
當時李思源恐懼的時候，就想著下麵的所有觀眾都是自己的親人，都是自己的朋友。
還真別說，還挺管用。
所以，今天李思源也把這個方法教給了所有的學生。
就在李思源剛剛和所有的學生傳輸了技巧，準備在位置上坐下來休息的時候。
節目組的隨行人員就過來通知道：“幾位老師，很不幸的消息，剛才收到主辦方的臨時通知，比賽改形式了。”
“變成了唱歌占分60分，還有40分需要隨行老師給予樂器伴奏，今天主辦方將不會給任何的音響伴奏。”
“我剛才幫你們爭取了一下，讓你們儘量最後上台演出。”
節目組對於這樣的安排，也是感覺到很是錯愕。
有什麼計劃變動，提早通知不行嗎？為什麼要玩這種臨時通知的橋段。
現場中，也有不少老師發出了驚歎聲。
因為他們也是沒有準備。
不過因為他們平時也經常會給自己的學生彈伴奏，陪著他們練習，倒也是沒有什麼大的落差感。
立馬就去找主辦方要相應的樂器了。
隻有李思源這邊。
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依然在聽到工作人員的話以後，小臉都瞬間嚇的慘白了。
“我還要上去伴奏？那我們的指揮不是沒有人了？！”
“還有我這個伴奏，我連譜子都沒有，就算現寫出來，這是讓我即興伴奏嗎？還有一會我伴奏的話，學生會不會進錯拍啊！”
“我們十裡崗村小學都沒有琴，同學們都沒有跟琴練過…全是清唱練習，要有伴奏的話，必須要有指揮啊。”
她都要急哭了，本來信心滿滿的一場比賽。
結果好了，硬生生的多出來了這麼一個幺蛾子。
關鍵如果僅僅是沒有伴奏，那這些孩子其實清唱也完全可以。
但是現在老師的伴奏還要給評分40分，這不是強人所難嗎？
而且依然隻是會鋼琴，算不得非常精通。
“要是同學們唱的很好，卻因為我的緣故，讓他們在這40分裡吃虧，那我心裡也太過意不去了。”
依然說著眼淚都下來了。
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