磅礴的靈氣分散為四道。
直接輔助了四位老師。
而這四位老師也清晰的感受到力量的增加，而且輔助效果非常不錯。
力量增長也非常多。
四位老師滿意的點點頭。
其中一位老師說道。
“非常不錯，入靈境就能一下輔助四位，實力確實不錯，可入地級班。”
鄧飛開口說道。
“老師，我還可以輔助治愈靈師。”
“那你繼續。”
在場的就有一位老師是治愈靈師。
老師往前走了一步。
“你可以為我施加輔助。”
“好。”
鄧飛釋放靈力。
直接輔助治愈靈師。
此時的老師釋放了治愈靈技，自己的靈力下降了一部分，同時清晰的感受到，輔助給自己增加了靈力，雖然不多，但已經能證明是有不錯的效果。
老師示意停止。
“還不錯，如果給同境界的對手施加治愈靈師輔助恢複的靈力不會少。”
“恢複靈力的輔助非常少見，你可以入天級班。”
對於可以恢複靈力的輔助來說，那可是極其稀缺的存在。
戰鬥中靈師無法快速恢複靈力，隻能依靠輔助來恢複，隻有這樣才能保證戰鬥的長時間持續。
畢竟靈師的的靈海是有限的。
鄧飛在聽到自己能進入天級班後非常開心。
整個人都跳起來。
“太棒了。”
說完還一臉輕蔑的看著下方的眾人。
絲毫不把這些人放在眼裡。
好似自己才是最強的。
也正如他所想。
之後的連續的幾人都沒有多好。
最強的一個也不過去了精英班級。
之後台上的老師繼續喊道。
“淩墨。”
老師喊完後還抬頭看向下方，在尋找淩墨所在的地方。
由於昨天的輪空，淩墨已經出名了。
所有人的目光都看向他。
淩墨起身後一步步往前走去。
來到考試台上。
幾位老師眼神盯著他。
都很好奇，畢竟這些老師也都了解過，但都沒有找到神印靈師的修煉方法。
都對淩墨好奇。
來到老師麵前。
最新小說章節盡在o o p . t w
老師打量了一下淩墨。
“好，考試開始。”
“淩墨，你的輔助主要是以什麼為主。”
淩墨淡淡開口。
“我的神印可以輔助增加力量，敏捷，傷害和靈力。”
眾人聽到淩墨的話都非常震驚。
下麵的學員很快反應過來。
“我沒聽錯吧，基礎屬性都增加。”
“太不可思議了。”
幾位老師眼神犀利的盯著淩墨。
負責考試的老師開口。
“好，開始。”
老師示意對幾位老師輔助。
一旁的幾位老師眼神死死的盯著淩墨。
都不相信淩墨可以做到。
隻見淩墨伸出手臂手掌向下。
“神印，釋放。”
話落，腳下便一陣金光閃動。
自己腳下半徑兩米之內瞬間凝聚出一道金色的陣文。
陣文劍光閃閃，上方還散發出威壓。
“這就是神印。”
“看上去好強。”
有人羨慕有人就不屑。
“神印靈師，一個不能修煉的垃圾。”
淩墨絲毫不在意這些話。
隻見淩墨手掌立起。
“神印，展開。”
話落，便看到八位老師腳下瞬間凝聚出，一個半徑一米的圓形神印。
他們腳下的神印和淩墨腳下的有所不同。
老師腳下的金光暗淡了一些。
但這絲毫不影響輔助。
淩墨直接控製神印，釋放輔助。
”。力之印神“
。性屬維四加增接直力之印神
。罩籠所光金的淡淡被師老位八，間瞬一
。了現發便們他著接緊
。加增了到得都力靈和害傷，捷敏，量力的己自
。人個八了助輔時同且而
。眼傻底徹師老位幾讓這
”。能功個這有還然居師靈印神到想沒真，多常非都的加增性屬維思的人每且而，人八助輔下一“
。道問的動激師老位一中其
”。的到做麼怎是你，員學位這“
。了要緊關無經已績成的墨淩時此
。績成的他響影不毫絲也這但，暫短間時的助輔他墨淩算就竟畢
。說明能不然當他墨淩
。道說的吾吾支支是隻
”。好氣運我是，的來出索摸爾偶是隻也我“
。定淡不師老些一讓話這
。釋解個這了受接也們他但
”。了好太氣運的你“
”。慕羨都我氣運這“
。頭點點互相師老位幾
。師老的旁一意示即隨
。道說師老的旁一
”。班級天，墨淩“
。笑一微微墨淩級班到聽
。上位座到回後隨
。奇好常非他對都，他向看都人他其
。樣一人敵做當他把似好墨淩著盯的悅不臉一卻飛鄧的前之
。意在不毫絲墨淩
。了束結便快很試考的邊這師靈助輔
。牌玉塊一到拿能便束結試考
。級班的在所和字名的己自有上牌玉
。征象份身種一是也且而，源資存儲以可也牌玉塊這時同
。員學的院學京天為成正真便牌玉到拿
。起一在站人眾時此
。道說師老的上台
”。師靈的強最上陸大為成煉修力努們你望希，員學的院學京天是便們你始開天今從“
以可們你，了好，學入式正們你帶師老有會天明“
