楚瑤帶隊在歐洲某國執行跨國反恐任務時,意外遭遇了一場“詭異”的突發狀況——在追查線索的巷子裡,一個金發碧眼的小女孩突然憑空出現,下一秒又消失在牆後,隻留下一串慌亂的哭聲。楚瑤立刻追過去,在巷子深處找到了蜷縮在角落的女孩,她正抱著膝蓋發抖,身上的衣服還殘留著不同季節的痕跡。
通過當地警方的協助,楚瑤聯係上了女孩的家人。女孩叫莉娜,今年八歲,擁有“時間跳躍”能力——她無法控製自己的身體,常常在毫無征兆的情況下穿梭到過去或未來的時間點,短則幾秒,長則數小時。“她已經因為這個能力轉學三次了,上次在學校突然消失,差點引發恐慌。”莉娜的媽媽抹著眼淚,語氣裡滿是無助,“我們找遍了歐洲的特殊機構,都沒人能幫她控製能力。”
看著莉娜眼裡的恐懼,楚瑤想起了曾經在引導中心遇到的孩子們——那些因為能力而迷茫不安的小身影,如今都在理解與引導下綻放笑容。“或許,我可以幫你們聯係一個地方。”楚瑤拿出手機,翻出引導中心的照片和孩子們的成長故事,“這是我們中國的特殊能力引導中心,已經幫助過很多像莉娜一樣的孩子。如果你們願意,我可以安排你們過去。”莉娜的家人猶豫了很久,最終還是抱著最後一絲希望答應了。
一周後,楚瑤帶著莉娜一家來到了引導中心。當莉娜走進訓練區,看到孩子們在陽光下嬉笑打鬨,手裡拿著“時光守護APP”討論新功能時,眼裡露出了好奇的神色。陸哲遠和魏明軒早已做好準備,他們根據楚瑤提供的莉娜的能力情況,初步製定了“時間錨點訓練計劃”。
“莉娜,你好,我是陸叔叔。”陸哲遠蹲下來,遞過一個毛絨兔子玩偶,“這個兔子送給你,它叫‘安安’,以後我們就用它來做你的‘時間錨點’好不好?”莉娜怯生生地接過玩偶,點了點頭。魏明軒解釋道:“‘時間錨點’就是能讓你在時空穿梭時找到‘回家’的標記。你要試著把注意力集中在兔子身上,不管跳轉到哪個時間點,都想著要回到兔子所在的地方。”
第一次訓練時,莉娜突然在訓練區消失了,大家都有些緊張。沒過幾秒,她又出現在原地,臉上滿是驚慌:“我……我剛才看到了明天的花園,向日葵開得更大了。”陸哲遠溫柔地說:“沒關係,莉娜,你做得很好,至少你知道自己跳轉到了哪裡。現在試著抱著兔子,閉上眼睛,想著‘回到現在’。”莉娜按照指示做,雖然還是會偶爾跳躍,但停留的時間越來越短,也能逐漸控製跳躍的方向。
更多小說內容請訪問o o p . t w
引導中心的孩子們也很照顧莉娜。萌萌畫了一幅畫送給她,畫上是不同膚色的小朋友手拉手站在“時光花園”裡;念安分享自己控製時間感知的經驗:“當你感覺要跳躍時,深呼吸,把注意力放在身邊熟悉的東西上,就像抓住一根繩子一樣。”小諾則帶著莉娜和流浪貓玩耍,教她用簡單的手勢和動物交流——和動物相處時,莉娜的情緒會變得平靜,時間跳躍的頻率也明顯減少。
為了幫助莉娜更好地控製能力,魏明軒還研發了一款“時空穩定手環”。手環上有一個小小的屏幕,顯示著當前的時間和環境信息,當檢測到莉娜的腦電波異常(可能引發時間跳躍的前兆)時,會發出輕柔的音樂和震動,提醒她集中注意力。有了手環的幫助,莉娜的進步更快了。
”!心開麼這得笑娜莉到看次一第來年三我是這,了們你謝感太“:遠哲陸住抱地動激媽媽的娜莉。光淚著爍閃裡眼,容笑爛燦的違久了出露上臉,香金鬱著舉娜莉”!了它製控能我!了到做我“。香金鬱朵一的放開會才後鐘分十了回帶地確準還,躍跳返往次一了成完間之園花的”後鐘分十“和”在現“在,願意的己自照按地功成娜莉來原。聲呼歡的們子孩了來傳裡區練訓,天一的後月個半
”。暖溫樣一家像裡這。們你謝謝,姐姐瑤楚“:說文中的利流太不用,子兔絨毛著抱娜莉”。了躍跳間時怕害用不也再後以!敢勇真你,娜莉“:頭的她摸了摸,邊身娜莉到走她。容笑的慰欣了出露也,幕一這到看,來回務任完行執好剛瑤楚
”。活生抱擁地敢勇,點錨空時的己自於屬到找,裡抱懷的暖溫在能都,子孩的’殊特‘個一每讓——義意的心中立成們我是就這。導引的確正和持支、解理是都的要需們子孩,家國個哪自來管不,力能種哪是管不“:頭點點遠哲陸。道慨感瑤楚”。界國越跨能力響影的心中導引到想沒“。麵畫的馨溫這著看,上廊走在站瑤楚和遠哲陸。失消然突有沒也再,梅臘的開盛下陽夕著看,子兔著抱她。耍玩裡”園花光時“在起一們子孩和娜莉,晚傍
。芒光的界世亮照出放綻,下導引與護守在能都,力能的同不種一每;界國有沒來從,解理與愛——義意的遠深更了有事故的心中導引讓也,生人的娜莉了變改僅不,護守暖溫的國跨場這,道知瑤楚。歌的言語越跨首一像,起一在織交聲笑的們子孩他其和聲笑的娜莉。香清的梅臘著帶,園花過拂風晚