深秋的午後，陽光透過雕花木窗，懶洋洋地灑在陳孝斌家老院的水泥地上，卻驅不散那股沉沉的暮氣。
陳孝斌，這位曾經在十裡八鄉頗有名氣的絕世推拿手，此刻正斜倚在鋪著粗布褥子的木床上。
他的背有些駝了，臉上的皺紋像被歲月犁過的土地，深刻而寂寥。
渾濁的眼睛望著窗欞外那棵落儘了葉子的老槐樹，枝椏光禿禿地指向灰蒙蒙的天空，一如他此刻的心境，空曠，卻又沉甸甸地壓著些什麼。
咳嗽了幾聲，陳孝斌覺得胸口有些發悶。他伸出枯瘦如柴、布滿老年斑的手，摸索著枕頭底下。
指尖觸到一個硬硬的、用藍布包裹著的東西，那熟悉的觸感讓他原本有些渙散的眼神微微一凝。
透出一絲複雜的光芒 —— 有懷念，有欣慰，也有一絲不易察覺的憂慮。
這是師父留給他的日記。
這位亦師亦父的老人，不僅教會了他一手精湛的手藝，更用一言一行，甚至這本未曾言說的日記，為他指明了為人處世的方向。
記得幾天前師父走前，隻是拍了拍他的肩膀，眼神鄭重，卻什麼也沒說。
直到回到自己的推拿室，陳孝斌才在枕下發現了這本厚厚的、紙張已經泛黃了的日記。
這些天，陳孝斌的身體一日不如一日，夜裡睡不著，他便一頁一頁地翻看這本日記。
日記裡沒有什麼驚天動地的秘密，大多是師父對日常技藝的琢磨、對世道人心的感悟，偶爾也有對某個不成器徒弟的惋惜。
字裡行間，是師父那溫潤如玉卻又堅韌不拔的品格，是那份對技藝近乎虔誠的執著，以及 “傳藝先傳人” 的樸素信念。
“唉……” 陳孝斌輕輕合上日記，歎了口氣。
師父的教誨，他銘記了一輩子。他這一生，收過幾個徒弟，有的吃不了苦，有的心術不正，真正能讓他放心把這身本事和這本日記傳下去的，隻有海春。
海春這孩子，是他十年前收下的。陳孝斌瞧他眉眼間透著一股機靈和踏實勁兒，問他願不願意學門手藝。
海春二話不說，“噗通” 一聲就跪下了，磕了三個響頭，喊了聲 “師父”，那眼神亮得像星星，滿是渴望和真誠。
海春確實沒讓他失望。這孩子不僅手腳勤快，腦子也靈光，最重要的是，他心眼好，本分、實在，有股子不服輸的韌勁。
學藝這些年，臟活累活搶著乾，對師父師母更是孝順有加。陳孝斌打心眼兒裡喜歡這個徒弟，早已把他當成了半個兒子。
隻是海春家在鄉下，為了照顧家裡，在鎮子上開了推拿室，平時農閒時才會進城來看看師父，順便帶些鄉下的土特產。
“海春啊……” 陳孝斌喃喃自語，眼神裡充滿了期盼，“這本日記，還有我這點微末伎倆，也隻有你，才配得上，才守得住啊……”
他想把海春叫來，親手把日記交給他，再把師父日記裡的一些心得，結合自己這輩子的經驗，好好叮囑他一番。
可是，自己這身體，出門是萬萬不能了。海春在鄉下，也不知道什麼時候才能進城來。
就在陳孝斌為此事犯愁的第二天上午，院門外傳來了一陣略顯遲疑的腳步聲和一個帶著濃重鄉音的招呼聲。
“請問…… 這裡是陳孝斌陳師傅家嗎？”
陳孝斌正坐在堂屋的太師椅上閉目養神，聽到聲音，微微睜開眼。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
“誰啊？” 他揚聲問道。
“吱呀” 一聲，虛掩的木門被推開了。一個穿著洗得發白的藍布褂子、褲腳還沾著些許泥點的中年漢子走了進來。
>P/<。容笑的好討和謹拘分幾著帶上臉，黑黝膚皮，紀年歲來十四莫約他
>P/<”。老您看看來便順我讓娘他春海，事辦裡城來下鄉從，五老王叫我，鄉同的春海是我“，央中屋堂到走，手著搓子漢 ”，好您好您，傅師陳“
>P/<”。水喝，吧坐“，下坐他意示，頭點了點便，分本算還人為，的五老王叫個有村們他過提實確春海起想，下一他了量打斌孝陳 ”，啊鄉同的春海是，哦“
>P/<。口開又才，水口了喝，碗瓷粗的來過遞斌孝陳過接，股屁個半了沾邊子椅在地驚若寵受五老王
>P/<”。您看看來城進想就，了完忙收秋說，呢您叨念還個兒前，子小那春海？吧好還體身老您，父師陳“
>P/<”。了病毛老，了樣這就也，骨子身這我。了心有，好，好“：意笑絲一出露也角嘴，來起了亮神眼的淡黯些有本原斌孝陳，字名的春海到聽
>P/<。信個捎他托好正，去回要又，鄉同的春海是然既五老王。會機個是倒這得覺，下一了算盤裡心，頓了頓他
>P/<”。事個你托就我那，他到見能去回，鄉同的春海是你然既，啊五老王“：道說緩緩，五老王著看，來起肅嚴得變色神，刻片吟沉斌孝陳
>P/<”！糊含不絕，的到辦能我要隻，咐吩管儘老您！說您父師陳，哎“
>P/<。光有也上臉得覺他，事辦人匠老的重望高德位這為能。證保脯胸著拍，板腰了直挺，碗下放忙連五老王
>P/<”。他給交手親想我，的來下傳父師我是，書的要重很本一是 ……是，西東樣有裡這我說就，春海訴告去回你“：道續繼，度態這他意滿，頭點了點斌孝陳
>P/<”。得不誤耽事這，說他跟。取來必務，趟一來城進空抽快儘他讓 ……他讓“
>P/<。煩麻惹去出傳，嚴不嘴夫村野鄉種這五老王怕是來一，”書的要重很“ 是說隻，記日是說明有沒他
意的記日本這，來二
