孫芯蕊的世界。
從一開始就和別人不一樣。
她記得很小的時候，家裡的牆是會呼吸的。
它們白天喘氣很慢，一到晚上就特別急促，有時候還會打呼嚕。
她把這個發現告訴媽媽，媽媽笑著摸了摸她的頭：“蕊蕊想象力真豐富。”
後來上了幼兒園，問題就更大了。
別的小朋友看到滑梯就是滑梯，秋千就是秋千。
孫芯蕊看到的滑梯是一條趴著睡覺的黃色大蛇，秋千是喜歡晃來晃去的長脖子鳥。
她不敢滑那條蛇，也不敢坐那隻鳥。
她喜歡蹲在沙坑裡看螞蟻搬家。
螞蟻們排著隊，扛著米粒，喊著“一二一，齊步走”，聲音細細小小的。
有時候這些螞蟻還會唱些特別有意思的歌。
“你看，螞蟻在唱歌。”
她指著螞蟻對旁邊一個小胖子說。
小胖子像看傻子一樣看她，然後大聲嚷嚷起來：
“孫芯蕊是傻子！她說螞蟻會唱歌！”
所有小朋友都跟著笑起來，圍著她叫“傻子”。
她不明白為什麼別人聽不見。
明明那麼清楚。
風在哭，因為今天它把一片葉子吹到了水坑裡。太陽在笑，因為月亮給它講了個笑話。
連教室裡的桌椅都會在夜深人靜時開派對。
第二天她總能發現它們站錯了位置。
可是從那以後，就沒人願意跟她玩了。
但這也沒關係。
她的朋友有很多。
她一個人玩積木，積木會偷偷告訴她它們想搭成什麼樣子。
她一個人畫畫，畫出來的太陽長著腿，在紙上跑來跑去。
老師找過她爸媽好幾次，說這孩子注意力不集中，總說些奇怪的話，建議帶去大醫院看看。
爸媽一開始不信。
覺得孩子隻是想象力豐富。
可隨著孫芯蕊長大，這種情況非但沒有好轉，反而越來越嚴重。
小學一年級。
她因為糾正語文老師“這個字昨天晚上告訴我它念‘趴’，不念‘爬’”而被罰站了一節課。
三年級。
她當著全班的麵，說新來的班主任“身上有好多黑色的小手在抓他”。
那個剛畢業的男老師嚇得臉色發青。
又是大仙又是醫院的看了好幾遍。
同學們肆無忌憚地排擠她。
她的書包裡會被倒進垃圾，椅子上會被塗上膠水，走過走廊時會有人突然伸腳絆她。
他們叫她“神經病”、“瘋子”，朝她扔小石子。
孫芯蕊不明白為什麼。
牆明明就在呼吸，螞蟻明明就在唱歌，班主任身上的黑手明明那麼明顯，為什麼大家都說看不見？
難道有問題的是她自己嗎？
她開始害怕去學校，一提到上學就哭鬨不止。
她變得越來越沉默，有時候會一個人對著空氣說話，一說就是半天。
媽媽臉上的笑容越來越勉強。
爸爸蹲下來，看著她的眼睛：
“蕊蕊，世界上沒有會說話的螞蟻，也沒有會飛的豬，那都是你想象出來的，明白嗎？”
孫芯蕊歪著頭：
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“可是爸爸，你的領帶剛才告訴我它勒得太緊了，它想鬆一口氣。”
爸爸的表情僵住了。
七歲那年，她第一次被帶去看醫生。
診室裡。
醫生問她：
“芯蕊，你最近有沒有看到或者聽到什麼別人看不到聽不到的東西？”
孫芯蕊點點頭，指著醫生身後的書架：
“那本紅色的書在歎氣，它說已經三個月沒人翻開它了，它很寂寞。”
醫生在病曆上寫了很久。
後來。
她吃的藥片越來越多。白色的，黃色的，藍色的。
媽媽說這些藥能讓她“好起來”。
吃了藥，世界會變得安靜一些。
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