芒種時節，暑氣初顯。萬物生長，草木蔥蘢，大地一片欣欣向榮之景。
晨曦微露，蘇明遠獨坐於庭院一隅，手捧一卷前身遺留的醫書，神情專注。自那日發現竹簡牘冊中的秘密後，他便格外珍視這些古老的智慧結晶，尤其是那些關於醫藥的記載。縣試在即，他本應專心備考，卻被一件意外之事牽動了心神。
百草之性，有寒有熱，有補有瀉，用之得當，可起沉屙；用之不當，反增病患。他輕聲誦讀著醫書上的文字，目光不時投向院中角落裡那幾株青翠欲滴的草藥。這是他向村中郎中求得的幾株藥草，按照醫書上的描述種植，如今已初見成效。
院門被輕輕推開，王婆焦急的身影闖入眼簾：蘇郎，不好了！村東頭李老漢家的小孫子發高燒不退，請了趙郎中看過，卻無甚好轉。聽聞你近日研習醫術，特來求助！
蘇明遠一怔，心中忐忑。他雖然翻閱了不少醫書，但那不過是出於學術興趣和生存需要，距離真正的醫者仍有天壤之別。在現代，他甚至連感冒都要去醫院就診，何曾想過有朝一日會為人看病？
王婆，此事重大，我不過略通皮毛，恐難擔當。他謹慎回應，還是請趙郎中繼續醫治為妥。
趙郎中已經前往縣城采藥，短時間內恐難返回。王婆焦急道，那孩子高熱不退，狀況危急，蘇郎若有一絲辦法，也是救命之恩啊！
看著王婆懇切的目光，蘇明遠內心掙紮。作為一個現代人，他深知無證行醫的風險；但作為一個有良知的知識分子，麵對一個可能危在旦夕的生命，他又豈能袖手旁觀？
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我去看看。最終，他長歎一聲，收起醫書，起身隨王婆前往李家。
李家是村中普通農戶，祖孫三代同堂，家境雖不富裕，卻也溫飽有餘。此刻，院中已聚集了不少村民，都是聞訊趕來幫忙的。見蘇明遠到來，眾人紛紛讓出一條路，眼中既有期待，又有懷疑——一個讀書人，如何能治病救人？
屋內昏暗，一個約莫六七歲的男童躺在床上，麵色通紅，呼吸急促，全身滾燙，四肢不時抽搐，情況確實不妙。床邊坐著孩子的父母和祖父，滿臉焦慮和絕望。
犬子得此重病，已三日三夜高熱不退，請趙郎中看過，用了退熱的藥，卻不見好轉。李老漢哽咽道，聽聞蘇先生通曉醫理，特來求助，還望先生救救我這孫兒！
蘇明遠心頭一緊。這孩子的症狀確實嚴重，高熱持續三日，如不及時治療，後果不堪設想。他強迫自己冷靜下來，回憶現代醫學知識和前身醫書上的記載，試圖找出可能的病因和對策。
可否讓我診脈看看？他輕聲問道。
得到允許後，他小心翼翼地搭上孩子的手腕，按照醫書上描述的方法，用三指輕輕按壓。脈搏又快又強，印證了高熱的症狀。他又查看孩子的口腔和皮膚，發現喉嚨紅腫，頸部還有一些紅色斑點。
除了高熱，孩子可有其他症狀？嘔吐？腹瀉？他詢問道。
有！最初是發熱後伴隨嘔吐，近日又開始腹瀉，食欲全無。孩子的母親急切地回答。
這些症狀在蘇明遠腦海中拚湊成一幅疾病圖景。在現代醫學中，這很可能是一種急性腸胃炎或細菌感染，需要抗生素和退熱藥物治療。但在這個沒有現代藥物的時代，他必須依靠草藥和有限的醫療知識來應對。
可有吃了什麼不乾淨的食物？或接觸過什麼特殊之物？他進一步詢問。
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