日子一天天過，轉眼就到了夏天。一天下午，商店裡的廣播突然響了：“各位聽眾請注意，國家決定恢複高等學校招生考試製度，凡是符合條件的青年，都可以報名參加高考……”
小軍正在給顧客剪布，聽到這話，手裡的剪刀“哢嗒”一聲掉在了櫃台上。她愣了好一會兒，才反應過來，恢複高考了！這意味著她有機會上大學了！
晚上下班回家，小軍把這個消息告訴了張義芝。
張義芝縫著麻袋的手停在了半空，好一會兒才說：“真的？那你可得試試，你小時候就愛讀書，要是能考上大學，以後就有大出息了。”
小軍如果考上大學，就會離開這個家了，那這嶄新的三間紅磚房就徹徹底底的歸了小季。
李慧琴更高興，“你要是想考，我們都支持你，晚上我給你留著燈，你安心學習。”
從那天起，小軍的生活變得更忙碌了。白天在商店上班，搬布、量布、接待顧客，一刻也不停；晚上下班回家，吃過晚飯，她就把炕桌擦乾淨，擺上課本和筆記本，開始學習。
炕桌不大，隻能容下兩個人，小軍坐在一邊，旁邊還坐著冬雪。冬雪已經到了就要上小學的年齡，可她膽小怯懦，月英怕她在學校吃虧受欺負，壓了一年入學。
每天晚上，冬雪看小軍看書寫筆記，也纏著小軍，要跟她一起“學習”。
昏黃的燈泡掛在房梁上，燈光灑在炕桌上，映著兩個小小的腦袋。
小軍拿著手抄的高中課本，一邊看一邊做筆記，遇到不懂的地方，就記在本子上，等著第二天午休的時候去新華書店查資料。她不舍得買資料，隻能去書店一頁頁抄下來，邊抄邊背。
冬雪趴在一邊，拿著鉛筆在紙上寫寫畫畫，有時候是歪歪扭扭的數字，有時候是不成形的小人。
她時不時會湊到小軍身邊，指著課本上的字問：“老姨，這個字念啥呀？”小軍就放下筆，耐心地教她念，還教她怎麼寫。
小軍經常學到半夜的時候，抬頭一看，冬雪已經趴在桌子上睡著了，小腦袋歪在胳膊上，鉛筆還攥在手裡。
她小心翼翼地把冬雪抱進被窩，給她蓋好被子。看著冬雪熟睡的臉，小軍心裡更堅定了，她一定要考上大學，不僅是為了自己，也是為了能給冬雪做個好榜樣，讓她以後也能有機會讀書、上大學。
窗外的月光透過窗戶照進來，灑在炕桌上的課本上。小軍揉了揉發酸的眼睛，又拿起筆。
她知道，備考的路不好走，白天要上班，晚上隻能擠時間學習，會很累、很辛苦，但她不怕。就像在布匹組搬布一樣，隻要有目標，再苦再累她都能堅持下去。
小軍看著課本上的字，仿佛看到了自己的未來。那是一個充滿希望的未來，是通過讀書和努力，能讓自己和家人過上更好生活的未來。
炕桌上的燈光，在寂靜的夜裡顯得格外明亮，照亮了小軍的課本，也照亮了她心中的希望。
每入初秋，遼西的風就已經帶了涼意，小軍背著洗得發白的帆布書包，踩著滿地柳樹葉往工農兵商店走。
書包裡裝著今天要背的課文，還有那本隻有三十多頁的初中數學課本，封麵印著“教育為無產階級政治服務”的紅字，邊角已經被翻得卷了毛邊。
自從上了初中，小軍的日子就被劈成了兩半：周一、三、五下午去農機廠幫工，周二、四、六上午在學校上課，周日還要跟著生產隊去地裡拾糞。
所謂“半工半讀”，到頭來總是“工”多“讀”少，文化課像被風吹散的蒲公英，抓不住幾片實在的。
農機廠的車間裡滿是機油味，小軍跟著師傅蹲在車床旁擰螺絲，鐵件冰涼的觸感透過手套滲進來。師傅總說：“手穩，以後能當技工。”可小軍心裡總惦記著課本裡那道沒算完的應用題。
課本薄得像筷子，翻來覆去就那麼幾頁，語文裡一半是語錄，數學隻教到一元一次方程，物理化學更是連個實驗圖都沒有。
小軍到處借書，借到了就起早貪黑的，以最快的速度抄下來。
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