在學校裡總是表現得格外殷勤。
他經常給老師們帶好吃的，那些精致的點心和特色的小吃總是能贏得老師們的歡心。有時候放假了，馬瑞還會熱情地邀請她們一起吃飯，飯桌上的美味佳肴和殷勤款待讓她們感到受寵若驚。
不僅如此，馬瑞還會時不時地送點小禮物，可能是一支精美的鋼筆，也可能是一條漂亮的絲巾。
這些小小的“賄賂”雖然不算貴重，但卻足以在潛移默化中影響這兩位老師的判斷和行為。
漸漸地，她們在心裡對馬昕多了一份偏袒，覺得這個孩子有這樣一個“懂事”的家長，自然也不會差到哪裡去。
所以，就算是她們聽說馬昕把雙胞胎給欺負了，她們兩個也會選擇把事情給隱瞞下來。在她們看來，馬昕不過是小孩子之間的打鬨，沒必要大驚小怪。
而且，她們也不願意因為這件事情得罪馬瑞，失去那些小恩小惠和所謂的“友好關係”。
有一次，雙胞胎在教室裡被馬昕故意推倒在地，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。其他同學跑去告訴了牛水水老師，可牛水水老師隻是輕描淡寫地說了句：“自己站起來，別這麼嬌氣。”
然後就不再理會，繼續忙自己的事情。
還有一次，馬昕在體育課上搶走了雙胞胎的跳繩，還嘲笑她們。
朱泉老師看到了，卻隻是隨口說了馬昕兩句，並沒有真正地批評教育她，更沒有把這件事情上報給學校。
這樣的事情屢屢發生，雙胞胎的心靈受到了極大的傷害。
她們不明白為什麼老師不幫助她們，為什麼在學校裡要遭受這樣的欺負。
而牛水水和朱泉老師卻依然沉浸在馬瑞的小恩小惠中，對雙胞胎的遭遇選擇了漠視。
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直到陳安發現了雙胞胎的異常，經過耐心詢問，才知道了在學校裡發生的這些事情。
他的憤怒不僅針對馬瑞一家，也延伸到了這兩位不作為的老師身上。
當陳安找到學校，要求學校對這兩位老師進行處理時，牛水水和朱泉老師才開始感到恐慌。
陳安麵色陰沉，眼中燃燒著熊熊怒火，聲音因憤怒而顫抖：“作為老師，你們的職責是保護每一個學生，公平公正地對待他們！而你們呢？卻因為一點蠅頭小利就偏袒一方，對我孩子遭受的痛苦視而不見！你們的行為簡直是對教師這個神聖職業的極大褻瀆！”
牛水水老師滿臉愧疚，淚水在眼眶中打轉，聲音顫抖著試圖解釋：“陳先生，我們真的知道錯了，是我們鬼迷心竅，一時被利益蒙蔽了雙眼，沒意識到事情會如此嚴重，造成這麼惡劣的後果。”
陳安怒不可遏，大聲嗬斥道：“一時糊塗？你們的一時糊塗給我的孩子帶來了多大的傷害！她們在學校裡本應無憂無慮地學習和成長，卻因為你們的失職，每天都生活在恐懼和委屈之中！你們想過她們的感受嗎？”
朱泉老師慌亂不已，急切地說道：“陳先生，我們真的悔不當初，犯下了不可饒恕的錯誤。求求您，給我們一個改過自新的機會，我們以後一定會痛改前非，絕不會再犯這樣的錯誤了。”
陳安目光如炬，語氣堅定而又強硬：“機會？你們當初可有給過我孩子機會？當她們被欺負、被嘲笑、被傷害的時候，你們在哪裡？你們的不作為讓她們的心靈遭受了重創，這是你們幾句道歉就能彌補的嗎？”
牛水水老師羞愧地低下頭，泣不成聲：“是我們對不起孩子，是我們不配為人師表。陳先生，無論學校給我們什麼樣的處罰，我們都心甘情願接受。”
陳安深吸一口氣，努力壓抑著心中的怒火，聲音稍微緩和了一些，但依舊嚴肅：“處罰不是我的最終目的，我隻希望你們能真正深刻地認識到自己的錯誤，從此洗心革麵。如果以後還讓我發現你們有任何不公平對待學生的行為，我絕不會善罷甘休！”
朱泉老師忙不迭地點頭，信誓旦旦地保證：“一定一定，陳先生。我們會用實際行動來證明，重新贏得學生和家長的信任。”
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