南洋化！
在過去的十年之中，這個詞不斷出現在世界各國媒體的報道之中。
一開始的時候，僅僅隻是一些專家提出來的“概念”。
“南洋化在某種程度上來說是一種新型的殖民狀態，
這種殖民狀態截然不同於“新殖民主義”。
與新殖民主義強調經濟上的掠奪不同，
“南洋化”並不僅僅隻是經濟上的掠奪，同樣還有文化上的侵蝕。
比如韓國，日本，他們都擁有自己的文化，但是為了爭取到更多來自南洋的投資，他們選擇了使用漢語，漢字，以此來投其所好……”
講上的教授在授課的時候，下的學生們在那裡認真做著筆記。
“這種投其所好源自於sea官方精心設計的一個體係，就是通過利益誘使對方主動的放棄自己的文化，選擇全麵導向sea，從而實現在文化上的征服。”
提到文化上的征服時，教授轉身在黑板上寫下了這幾個字：
“經濟上的占領，文化上的征服加上政治上的傀儡化——這也就是所謂的南洋化！”
轉身麵對學生，教授接著向他們介紹起了那個“體係”。
“所有的一切都源自於哪裡呢？就是所謂的“政府開發援助計劃”，在過去的30多年裡，長安一直在利用開發援助貸款作為他們手裡的籌碼。
通過這一貸款，他們迫使很多國家對其敞開了市場，比如大馬，暹羅。
也正是通過這一貸款，他們迫使韓國放棄了恢複自身文字的努力。因為如果繼續使用漢文，他們可以獲得更多的貸款。
因為在學校推廣國文可以得到sea的貸款以及教育援助，所以不到30年的時間裡，韓國幾乎沒有人使用韓語……”
教授一邊說，一邊在黑板上書寫著韓國的教訓。
那些教訓是觸目驚心的，甚至讓下的學生們也都紛紛皺起了眉頭。
“當一個國家在文化上完全追隨另一個國家，甚至拋棄了自己的語言和文字，那麼，是否意味著這個國家已經亡國了呢？”
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這樣的反問，讓學生們的神情變得嚴肅起來，而在下有一個學生在那裡輕聲說道：
“韓國人現在的人均GDP已經超過4000美元，這可是相當於幾個萬元戶呀。”
“也不能這麼說，這和韓元升值有很大的關係。你看報紙上說嘛，韓元升值直接導致了韓國GDP大漲，這同樣也增加了他們的出口困難。”
“是啊，韓元升值，那也是長安要求的，是為了經濟上的收割……”
“也不儘然吧，在過去的十幾年裡整個南洋自由貿易區的貨幣都在增值，如果你上南洋那邊的網站，就能看到他們對這件事的分析。
他們認為，低幣值雖然有利於出口，但是從長遠來看，貨幣的長期低估將會引發一係列的金融問題，所以，適度且緩慢的升值，是有益於經濟發展的……”
下的這些學生們說話的聲音並不大，而且大都集中在最後排，所以教授並沒有注意到學生們的講話，而是在那裡繼續授課：
“……而這種文化上的征服，也就是以古晉為代表的影視作品的輸出。
大家應該都看過古晉的影視劇。在他們的電影之中，並不僅僅隻有那些美女，帥哥，還有所謂的美好的生活。
獨棟的別墅，家家都有小汽車，良好的社會氛圍，人與人之間的友好，儼然一副世外桃源的模樣……”
教授稍微加重一下語氣，隨後又反問道：
“可是這個世界上有所謂的世外桃源嗎？從來沒有……就SEA來說，這個國家雖然已經成為世界第一經濟強國，
但是，他真的是國家嗎？是，但同樣也不是。
就像眾所周知的長安城一樣——世界上最繁華的城市，3000多萬人口，世界排名前10的摩天樓裡，這一座城市擁有6座，太平……
大家都從電視裡看到過那裡，是那麼的繁華，那麼的漂亮，可是，那座城市所有的一切都屬於北婆羅洲公司！而這家公司都屬於一個人！”
一瞬間，下的學生們大都是驚訝得合不攏嘴，他們顯然是被震驚了！
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